下列命題中是假命題的是（    ）

A． 若，則。  

B． 垂直于弦的直徑平分弦。

C．對(duì)角線互相平分且垂直的四邊形是菱形 

D． 反比例函數(shù)y=，當(dāng)k＞0時(shí)，y隨x的增大而減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將拋物線y＝ (x －1)2 +3向左平移1個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位后所得拋物線的

解析式為

　 A．y＝ (x －2)2　B．y＝x2　C．y＝x2 +6 　D．y＝ (x －2)2 +6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，在⊙O中，直徑AB⊥CD于點(diǎn)E，連接BC．

（1）線段BC、BE、AB應(yīng)滿足的數(shù)量關(guān)系是　　       　；

（2）若點(diǎn)P是優(yōu)弧上一點(diǎn)（不與點(diǎn)C、A、D重合），連接BP與CD交于點(diǎn)G.

請(qǐng)完成下面四個(gè)任務(wù)：

①根據(jù)已知畫(huà)出完整圖形，并標(biāo)出相應(yīng)字母；

②在正確完成①的基礎(chǔ)上，猜想線段BC、BG、BP應(yīng)滿足的數(shù)量關(guān)系是　　        　；

③證明你在②中的猜想是正確的；

④點(diǎn)P′恰恰是你選擇的點(diǎn)P關(guān)于直徑AB的對(duì)稱點(diǎn)，那么按照要求畫(huà)出圖形后在②中的猜想仍然正確嗎？　　    ；（填正確或者不正確，不需證明）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，拋物線y=x2﹣x與x軸交于O，A兩點(diǎn)．半徑為1的動(dòng)圓（⊙P），圓心從O點(diǎn)出發(fā)沿拋物線向靠近點(diǎn)A的方向移動(dòng)；半徑為2的動(dòng)圓（⊙Q），圓心從A點(diǎn)出發(fā)沿拋物線向靠近點(diǎn)O的方向移動(dòng)．兩圓同時(shí)出發(fā)，且移動(dòng)速度相等，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到P，Q兩點(diǎn)重合時(shí)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t．若⊙P與⊙Q相離，則t的取值范圍是_____   ____　．（根據(jù)2013金華模擬改編）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，坐標(biāo)原點(diǎn)為O，A點(diǎn)坐標(biāo)為（-4，0），B點(diǎn)坐標(biāo)為（1，0），以AB的中點(diǎn)P為圓心，AB為直徑作⊙P與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C．
（1）求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式；
（2）設(shè)M為（1）中拋物線的頂點(diǎn)，試說(shuō)明直線MC與⊙P的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

（3）在第二象限中是否存在的一點(diǎn)Q，使得以A,O,Q為頂點(diǎn)的三角形與△OBC相似。若存在，請(qǐng)求出所有滿足的Q點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知Y1,Y2,Y3分別表示二次函數(shù)、反比例函數(shù)和一次函數(shù)的三個(gè)函數(shù)值，它們的交點(diǎn)分別是A（-1，-2）、B（2，1）和C（，3），規(guī)定M=｛Y1,Y2,Y3中最小的函數(shù)值｝

則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(    ) 【原創(chuàng)】

A．當(dāng)時(shí)，M=Y1

B．當(dāng)時(shí)，Y2 Y3 Y1

C．當(dāng)0≤≤2時(shí)，M的最大值是1，無(wú)最小值

D．當(dāng)≥2時(shí)，M最大值是1，無(wú)最小值

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)求值：，其中

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若是同一個(gè)數(shù)的平方根，則x的值為              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，按角的位置關(guān)系填空：∠A與∠2是             ．

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