【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

因為,即,所以我們對比函數(shù)來探究.

列表:

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描點:在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出了相應(yīng)的點(如圖所示)

p>1)請你把軸左邊各點和右邊各點,分別用一條光滑曲線順次連接起來;

2)觀察圖象并分析表格,回答下列問題:

①當(dāng)時,的增大而    ;(填“增大”或“減小”)

的圖象是由的圖象向    平移    個單位而得到;

圖象關(guān)于點    成中心對稱.(填點的坐標(biāo))

【答案】1)答案見解析;(2)①增大;②上,1,;③(0,1)

【解析】

1)用光滑曲線順次連接即可;

2)①根據(jù)函數(shù)圖象可直接得出答案;

②根據(jù)函數(shù)圖象判斷即可;

③根據(jù)函數(shù)圖象可直接得出答案.

解:(1)函數(shù)圖象如圖所示:

2)①由函數(shù)圖象得:當(dāng)x0時,yx的增大而增大;

②由函數(shù)圖象得:的圖象是由的圖象向上平移1個單位而得到;

③由函數(shù)圖象得:的圖象關(guān)于點(01)成中心對稱,(填點的坐標(biāo))

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示方格紙中,每個小正方形的邊長均為1,點A,點B,點C在小正方形的頂點上.

(1)畫出△ABC中邊BC上的高AD;

(2)畫出△ABC中邊AC上的中線BE

(3)直接寫出△ABE的面積為______.

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【題目】某商場將進價為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺,為了配合國家“家電下鄉(xiāng)”政策的實施,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價每降低50元,平均每天就能多售出4臺.

(1)假設(shè)每臺冰箱降價x元,商場每天銷售這種冰箱的利潤是y元,請寫出yx之間的函數(shù)表達式;(不要求寫自變量的取值范圍)

(2)商場要想在這種冰箱銷售中每天盈利4800元,同時又要使百姓得到實惠,每臺冰箱應(yīng)降價多少元?

(3)每臺冰箱降價多少元時,商場每天銷售這種冰箱的利潤最高?最高利潤是多少?

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【題目】如圖,已知:ABCD,E在直線AB上,且EFEG,EF交直線CD于點MEG交直線CD于點N

1)若∠134°,求∠2的度數(shù);(2)若∠221,直接寫出圖中等于41的角.

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【題目】如圖,若直線與直線交于點,且兩條直線與軸分別交于點、點;那么的面積為____

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【題目】已知等邊三角形ABC,AB=12,以AB為直徑的半圓與BC邊交于點D,過點DDFAC,垂足為F,過點FFGAB,垂足為G,連接GD,

1)求證:DF與⊙O的位置關(guān)系并證明;

2)求FG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一個點在第一象限及x軸、y軸上移動,在第一秒鐘,它從原點移動到點(10),然后按照圖中箭頭所示方向移動,即(0,0)→(10)→(1,1)→)(0,1)→(0,2)→……,且每秒移動一個單位,那么第2018秒時,點所在位置的坐標(biāo)是( ).

A. (6,44)B. (38,44)C. (44,38)D. (44,6)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我縣近兩個多月持續(xù)高溫而且沒有降雨導(dǎo)致居民用水嚴(yán)重緊缺,為了加強市民的節(jié)水意識,我縣制定了如下用水收費標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水不超過10噸時,水價為每噸2元,超過10噸時,超過的部分按每噸3元收費.該市某戶居民5月份用水x噸,應(yīng)交水費y元.

1)若0x≤10,請寫出yx的函數(shù)關(guān)系式.

2)若x10,請寫出yx的函數(shù)關(guān)系式.

3)如果該戶居民這個月交水費29元,那么這個月該戶用水多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)學(xué)過將一個多項式分解因式的方法有提公因式法和運用公式法,其實分解因式的方法還有分組分解法、拆項法、字相乘法等等,將一個多項式適當(dāng)分組后,可提公因式或運用公式繼續(xù)分解的方法叫做分組分解.

例如:

利用這種分組的思想方法解決下列問題:

1)分解因式;

2三邊ab,c滿足判斷的形狀,并說明理由.

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