如圖,是兩個(gè)完全相同且有一個(gè)角為60°的直角三角形所拼而成,則圖中等腰三角形有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題
已知:如圖,AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分別為E,F(xiàn),AE=DF,AB=DC,則△ ≌△ (HL).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題
已知一直角三角形三邊的長(zhǎng)分別為x,3,4,則x的值為( )
A.5 B. C.5或 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=20゜,在AB、AC上分別取點(diǎn)E、D,使∠CBD=60°,∠BCE=50°,求∠AED的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
如圖所示,在長(zhǎng)方形ABCD的對(duì)稱(chēng)軸l上找點(diǎn)P,使得△PAB、△PBC、△PDC、△PAD均為等腰三角形,則滿足條件的點(diǎn)P有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
如圖,Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,角平分線AE交CD于H,EF⊥AB于F,有下列結(jié)論:①∠ACD=∠B;②CH=CE=EF;③AC=AF;④CH=HD;⑤BE=CH.其中你認(rèn)為正確的有 .(填序號(hào)就可以)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
推理:如圖,∵∠A=∠ACD,∠B=∠BCD,(已知)∴AD=CD,CD=DB( 等腰三角形的性質(zhì))∴AD=DB,依據(jù)是( )
A.旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小 B.連接兩點(diǎn)的所有線中線段最短
C.等量代換 D.整體大于部分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
如圖,已知直線PQ⊥MN于點(diǎn)O,點(diǎn)A,B分別在MN,PQ上,OA=1,OB=2,在直線MN或直線PQ上找一點(diǎn)C,使△ABC是等腰三角形,則這樣的C點(diǎn)有( )
A.3個(gè) B.4個(gè) C.7個(gè) D.8個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:?????
如果等腰三角形的一個(gè)底角為α,那么( )
A.α不大于45° B.0°<α<90° C.α不大于90° D.45°<α<90°
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