推理:如圖,∵∠A=∠ACD,∠B=∠BCD,(已知)∴AD=CD,CD=DB( 等腰三角形的性質(zhì))∴AD=DB,依據(jù)是( )
A.旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小 B.連接兩點的所有線中線段最短
C.等量代換 D.整體大于部分
科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,已知在△ABC中,∠C=90°,AD=AC,DE⊥AB交BC于點E,若∠B=28°,則∠AEC=( )
A.28° B.59° C.60° D.62°
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:解答題
如圖,已知△ABC是等邊三角形,BD是△ABC的中線,延長BC至E,使CE=CD,連接DE,試說明BD=ED的理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
如圖,是兩個完全相同且有一個角為60°的直角三角形所拼而成,則圖中等腰三角形有 個.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
有一輪船由東向西航行,在A處測得西偏北15°有一燈塔P.繼續(xù)航行20海里后到B處,又測得燈塔P在西偏北30°.如果輪船航向不變,則燈塔與船之間的最近距離是 海里.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
如圖,∠C=90°,AB的垂直平分線交BC于D,連接AD,若∠CAD=20°,則∠B=( )
A.20° B.30° C.35° D.40°
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
已知△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD平分∠B交AC于點D,則點D( )
A.是AC的中點 B.在AB的垂直平分線上
C.在AB的中點 D.不能確定
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:解答題
(1)如圖1,點B,D在射線AM上,點C,E在射線AN上,且AB=BC=CD=DE,已知∠EDM=84°,求∠A的度數(shù);
(2)如圖2,點B、F、D在射線AM上,點G、C、E在射線AN上,且AB=BC=CD=DE=EF=FG=GA,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:
如圖,鋼架中∠A=16°,焊上等長的鋼條P1P2,P2P3,P3P4…來加固鋼架,若AP1=P1P2,則這樣的鋼條至多需要( )根.
A.4 B.5 C.6 D.7
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