問題:在中,,∠A=100°,BD為∠B 的平分線,探究AD、BD、BC之間的數(shù)量關(guān)系.

請你完成下列探究過程:

(1)觀察圖形,猜想AD、BD、BC之間的數(shù)量關(guān)系為                         .

(2)在對(1)中的猜想進行證明時,當(dāng)推出∠ABC=∠C=40°后,可進一步推出∠ABD=∠DBC=           度.

(3)為了使同學(xué)們順利地解答本題(1)中的猜想,小強同學(xué)提供了一種探究的思路:在BC上截取BE=BD,連接DE,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)推理可使問題得到解決.你可以參考小強的思路,畫出圖形,在此基礎(chǔ)上對(1)中的猜想加以證明.也可以選用其它的方法證明你的猜想.


解:(1)AD+BD=BC

(2)20

(3)畫出圖形

繼續(xù)證明:在BC上截取BF=BA,連接DF,

∵∠ABD=∠DBC,BD=BD,∴△ABD≌△FBD

∴AD=DF,①

∵∠A=100°,∴∠DFB=∠A=100°,∴∠DFC=80°,

∵BE=BD,∠DBC=20°,

∴∠BED =∠BDE =80°,∠DFE =∠FED,

∴DF=DE,②

∵∠FED=80°,∠C=40°,∴∠EDC=40°,

∴∠EDC =∠C,∴DE =EC,③

∴AD =EC,∴AD+BD=BC.  

(其它方法對應(yīng)給分).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


由5個相同的正方體組成的幾何體如圖所示,則它的主視圖是(   )

 


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成績等級

A

B

C

D

人數(shù)

60

 

10

 
為了解某區(qū)2014年八年級學(xué)生的體育測試情況,隨機抽取了該區(qū)若干名八年級學(xué)生的測試成績進行了統(tǒng)計分析,并根據(jù)抽取的成績等級繪制了如下的統(tǒng)計圖表(不完整):

圖1

                                                         

 


 圖2                                  圖3

                                             

請根據(jù)以上統(tǒng)計圖表提供的信息,解答下列問題:

(1)本次抽查的學(xué)生有___________名,成績?yōu)锽類的學(xué)生人數(shù)為_________名,C類成績所在扇形的圓心角度數(shù)為________;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請估計該區(qū)約5000名八年級學(xué)生體育測試成績?yōu)镈類的學(xué)生人數(shù).

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請寫出一個在各自象限內(nèi),y的值隨著x值的增大而減小的反比例函數(shù)的表達式_________________.

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如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC=45°,E、F分別在CD和BC的延長線上,AE∥BD,∠EFC=30°, AB=2.求CF的長.

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 如圖,直線abEFCD于點F,∠2=65°,則∠1的度數(shù)是

A.15°          B.25°          C.45°         D.65°

 


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某一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(1,-2),且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小,請寫出

一個滿足上述條件的函數(shù)關(guān)系式:               

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


正五邊形的每個內(nèi)角等于

A.72°         B.108°           C.54°          D.36°

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甲、乙、丙三位歌手進入“我是歌手”的冠、亞、季軍的決賽,他們通過抽簽來決定演唱順序.

(1)求甲第一位出場的概率;

(2)求甲比乙先出場的概率.

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