如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,拋物線與x軸相交于O、B,頂點為A,連接OA.

(1)求點A的坐標和∠AOB的度數(shù);

(2)若將拋物線向右平移4個單位,再向上平移2個單位,再向上翻轉,得到拋物線m,其頂點為點C.連接OC和AC,把△AOC沿OA翻折得到四邊形ACOC′.試判斷其形狀,并說明理由;

(3)在(2)的情況下,判斷點C′是否在拋物線上,請說明理由;


解:(1)∵由得,,

∴拋物線的頂點A的坐標為(﹣2, 2)。

如圖,過點A作AD⊥x軸,垂足為D,∴∠ADO=90°。

∵點A的坐標為(﹣2, 2),點D的坐標為(﹣2,0),

∴OD=AD=2!∠AOB=45°。

(3)點C′不在拋物線上。理由如下:

如圖,過點C′作C′G⊥x軸,垂足為G,

∵OC和OC′關于OA對稱,∠AOB=∠AOH=45°,∴∠COH=∠C′OG。

∵CE∥OH,∴∠OCE=∠C′OG。

又∵∠CEO=∠C′GO=90°,OC=OC′,∴△CEO≌△C′GO!郞G=4,C′G=2。

∴點C′的坐標為(﹣4,﹣2)。

把x=﹣4代入拋物線得y=0。

∴點C′不在拋物線上。

【考點】二次函數(shù)綜合題,平移、翻折和單動點問題,二次函數(shù)的性質,曲線上點的坐標與方程的關系,等腰直角三角形的判定和性質,菱形的判定,全等三角形的判定和性質,勾股定理。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖9, 已知拋物線軸交于A (-4,0) 和B(1,0)兩點,與軸交于C點.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)設E是線段AB上的動點,作EF//ACBCF,連接CE,當△CEF的面積是△BEF面積的2倍時,求E點的坐標;

(3)若P為拋物線上A、C兩點間的一個動點,過P軸的平行線,交ACQ,當P點運動到什么位置時,線段PQ的值最大,并求此時P點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


 如圖,已知:拋物線C1,將拋物線C1向上平移m個單位(m>0)得拋物線C2,C2的頂點為G,與y軸交于M,點N是M關于x軸的對稱點,點P()在直線MG上。問:當m為何值時,在拋物線C2上存在點Q,使得以M、N、P、Q為頂點的四邊形為平行四邊形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


 如圖,矩形ABCD中,AB=4cm,AD=3 cm,點P從A點出發(fā),以5cm/s的速度,沿AC向C作勻速運動;與此同時,點Q也從A點出發(fā),以4cm/s的速度,沿射線AB作勻速運動。當P運動到C點時,P、Q都停止運動。設點P運動的時間為ts。

(1)當P異于A.C時,證明:以P為圓心、PQ長為半徑的圓總是與邊AB相切;

(2)在整個運動過程中,t為怎樣的值時,以P為圓心、PQ長為半徑的圓與邊BC分別有1個公共點和2個公共點?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖1,小明將一張直角梯形紙片沿虛線剪開,得到矩形和三角形兩張紙片,測得AB=5,AD=4.在進行如下操作時遇到了下面的幾個問題,請你幫助解決.

(1)將△EFG的頂點G移到矩形的頂點B處,再將三角形繞點B順時針旋轉使E點落在CD邊上,此時,EF恰好經(jīng)過點A(如圖2),請你求出AE和FG的長度.

(2)在(1)的條件下,小明先將三角形的邊EG和矩形邊AB重合,然后將△EFG沿直線BC向右平移,至F點與B重合時停止.在平移過程中,設G點平移的距離為x,兩紙片重疊部分面積為y,求在平移的整個過程中,y與x的函數(shù)關系式,并求當重疊部分面積為10時,平移距離x的值(如圖3).

(3)在(2)的操作中,小明發(fā)現(xiàn)在平移過程中,雖然有時平移的距離不等,但兩紙片重疊的面積卻是相等的;而有時候平移的距離不等,兩紙片重疊部分的面積也不可能相等.請?zhí)剿鬟@兩種情況下重疊部分面積y的范圍(直接寫出結果).

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 如圖,在菱形紙片ABCD中,∠A=60°,將紙片折疊,點A、D分別落在點A′、D′處,且A′D′經(jīng)過點B,EF為折痕,當D′F⊥CD時,的值為(  )

A.

B.C.

D.

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探究與發(fā)現(xiàn):

探究一:我們知道,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.那么,三角形的一個內(nèi)角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在何種數(shù)量關系呢?

已知:如圖,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個外角,

試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關系.

探究二:三角形的一個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關系?

已知:如圖,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數(shù)量關系.

探究三:若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?

已知:如圖,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試利用上述結論探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關系.

探究四:若將上題中的四邊形ABCD改為六邊形ABCDEF呢?

請直接寫出∠P與∠A+∠B+∠E+∠F的數(shù)量關系: _______________________________.

 

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讓我們輕松一下,做一個數(shù)字游戲:

第一步:取一個自然數(shù)n1=5,計算n12+1得a1

第二步:算出a1的各位數(shù)字之和得n2,計算n22+1得a2;

第三步:算出a2的各位數(shù)字之和得n3,計算n32+1得a3

…………

依此類推,則a2008=___   __.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖(13),一輛汽車在直線形公路AB上由A向B行駛,M、N是分別位于公路AB兩側的村莊。設汽車行駛到點P時,離村莊M最近,汽車行駛到點Q時,離村莊N最近,請在圖中公路AB上分別畫出點P、Q的位置。 

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