﹣1100﹣（1﹣0.5）××[3﹣（﹣3）2]


原式=﹣1﹣××（﹣6）=﹣1+1=0；


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


問題提出 

我們在分析解決某些數(shù)學問題時，經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小，而“作差法”就是常用的解決問題的策略之一．所謂“作差法”：就是通過作差、變形，并利用差的符號確定他們的大小.

(1) 利用“作差法” 解決問題 

如圖1，把邊長為a＋b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是

a、b的小正方形及兩個矩形，設兩個小正方形面積之和為M，兩個

矩形面積之和為N，試比較M與N的大�。�

(2)類比應用 

①已知甲、乙兩人的速度分別是=千米/小時、千米/小時(、是正數(shù)，且)，試比較的大小．

②如圖2，在邊長為a的正方形ABCD中，以A為圓心，為

半徑畫弧交AB、AD于點E、F，以CD為直徑畫弧，若圖中陰影部分

的面積分別為S1，S2，試比較S1與S2的大小.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點，與反比例函數(shù)的圖像交于點.當一次函數(shù)的值隨值的增大而增大時，的取值范圍是          .

      

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列說法錯誤的是(     )

A．2x2﹣3xy﹣1是二次三項式   B．﹣x﹣1不是單項式

C．﹣πxy2的系數(shù)是﹣π       D．﹣22xab2的次數(shù)是6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若長方形的周長為4m，一邊長為m﹣n，則另一邊長為__________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知A=a2﹣2ab+b2，B=a2+2ab+b2

（1）求A+B；

（2）求；

（3）如果2A﹣3B+C=0，那么C的表達式是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列各式中，正確的是                                               （    ）．

A．          B． 

C．         D． 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


計算：．   

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠B=46°，∠C=54°，AD平分∠BAC，交BC于D，DE∥AB，交AC于E，則∠ADE的大小是(     )

A．45°   B．54°    C．40°   D．50°

查看答案和解析>>

同步練習冊答案