如果一個(gè)正多邊形的一個(gè)外角是，那么這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是（    ）

A．6                B．7                C．8                D．9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將邊長(zhǎng)為2cm的正方形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到AB’C’D’的位置，旋轉(zhuǎn)角

為30°，則C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C′點(diǎn)的路徑長(zhǎng)為          cm．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，已知是等腰直角三角形，,點(diǎn)是的中點(diǎn)．作正方形，使點(diǎn)、分別在和上，連接 ，．

  （1）試猜想線段和的數(shù)量關(guān)系是                ；

 （2）將正方形繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，

      ①判斷（1）中的結(jié)論是否仍然成立？請(qǐng)利用圖2證明你的結(jié)論；

      ②若，當(dāng)取最大值時(shí)，求的值．

                    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知，求代數(shù)式的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線與軸交于點(diǎn)，，與軸交于點(diǎn)，其中點(diǎn)的坐標(biāo)為.

（1）求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式；

（2）將（1）中的拋物線沿對(duì)稱軸向上平移，使其頂點(diǎn)落在線段上，記該拋物線為，求拋物線

所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式；

（3）將線段平移得到線段（的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為，的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為），使其經(jīng)過(guò)（2）中所得拋物線

的頂點(diǎn)，且與拋物線另有一個(gè)交點(diǎn)，求點(diǎn)到直線的距離的取值范圍。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，平行四邊形紙片ABCD，CD＝5，BC＝2，∠A＝60°，將紙片折疊，使點(diǎn)A落在射線AD上（記為點(diǎn)），折痕與AB交于點(diǎn)P，設(shè)AP的長(zhǎng)為x，折疊后紙片重疊部分的面積為y，可以表示y與x之間關(guān)系的大致圖象是（　�。�

 
A．                  B．                C．                 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：，求代數(shù)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在某校“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中，有9名學(xué)生參加決賽，他們決賽的最終成績(jī)各不相同．其中的一名學(xué)生想要知道自己能否進(jìn)入前5名，不僅要了解自己的成績(jī)，還要了解這9名學(xué)生成績(jī)的

A．眾數(shù)          B．中位數(shù)         C．平均數(shù)          D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2，M是AD的中點(diǎn)．點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB運(yùn)動(dòng)到

點(diǎn)B停止．連接EM并延長(zhǎng)交射線CD于點(diǎn)F，過(guò)M作EF的垂線交射線BC于點(diǎn)G，連接EG、FG．

（1）設(shè)AE=x時(shí)，△EGF的面積為y．求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，

并寫出自變量x的取值范圍；

（2）P是MG的中點(diǎn)，求點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)路線的長(zhǎng)．

   

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