【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)P在DC邊上且DP=1,點(diǎn)Q是AC上一動(dòng)點(diǎn),則DQ+PQ的最小值為

【答案】5
【解析】解:如圖,連接BP,
∵點(diǎn)B和點(diǎn)D關(guān)于直線AC對(duì)稱,
∴QB=QD,
則BP就是DQ+PQ的最小值,
∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)是4,DP=1,
∴CP=3,
∴BP= =5,
∴DQ+PQ的最小值是5.
所以答案是:5.
【考點(diǎn)精析】利用正方形的性質(zhì)和軸對(duì)稱-最短路線問題對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形;已知起點(diǎn)結(jié)點(diǎn),求最短路徑;與確定起點(diǎn)相反,已知終點(diǎn)結(jié)點(diǎn),求最短路徑;已知起點(diǎn)和終點(diǎn),求兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑;求圖中所有最短路徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD沿AH折疊,使得頂點(diǎn)B落在CD邊上的P點(diǎn)處.折痕與邊BC交于點(diǎn) H,

已知AD=8,HC:HB=3:5.

(1)求證:△HCP∽△PDA;

(2) 探究AB與HB之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)連結(jié)BP,動(dòng)點(diǎn)M在線段AP上(點(diǎn)M與點(diǎn)P、A不重合),動(dòng)點(diǎn)N在線段AB的延長(zhǎng)線上,且BN=PM,連結(jié)MN交PB于點(diǎn)F,作ME⊥BP于點(diǎn)E.試問當(dāng)點(diǎn)M、N在移動(dòng)過程中,線段EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,說明理由;說明理由;若不變,求出線段EF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅每分鐘踢毽子的次數(shù)正常范圍為少于80次,但不少于50次,用不等式表示為( )

A. 50<x<80; B. 50x80 C. 50x<80; D. 50<x80;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解,我們把依次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)得到的四邊形叫中點(diǎn)四邊形,如圖1,在四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),依次連接各邊中點(diǎn)得到中點(diǎn)四邊形EFGH.
(1)這個(gè)中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀是;
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,點(diǎn)M在AB上且△AMD和△MCB為等邊三角形,E、F、G、H分別為AB、BC、CD、AD的中點(diǎn),試判斷四邊形EFGH的形狀并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段AB和CD的公共部分BD= AB= CD,線段AB、CD的中點(diǎn)E,F(xiàn)之間距離是10cm,求AB,CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,由兩個(gè)長(zhǎng)為9,寬為3的全等矩形疊合而得到四邊形ABCD,則四邊形ABCD面積的最大值是(
A.15
B.16
C.19
D.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】變形與求值
(1)通分: ,
(2)求值: ,其中x=1,y=﹣
(3)不改變分式的值,變形使分式 的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y4x32+7,開口_____,對(duì)稱軸為_____,頂點(diǎn)坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列 個(gè)命題:其中真命題是( ).
⑴三角形的外角和是 ;⑵三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)銳角;⑶直角三角形兩銳角互余;⑷相等的角是對(duì)頂角.
A.( )(
B.( )(
C.( )(
D.( )(

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