【題目】、兩地相距30千米,已知甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車從地出發(fā)前往地,途中乙因修車耽誤了些時(shí)間,然后又繼續(xù)趕路.5中的線段和折線分別反映了甲、乙兩人所行的路程(千米)與時(shí)間(分)的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖像提供的信息回答下列問(wèn)題:

1)甲騎自行車的速度是_________千米/分鐘;

2)兩人第二次相遇時(shí)距離________千米;

3)線段反映了乙修好車后所行的路程(千米)與時(shí)間(分)的函數(shù)關(guān)系.請(qǐng)求出線段的表達(dá)式及其定義域.

【答案】10.25;(220;(3.

【解析】

1)根據(jù)圖象可以得到甲120分走的路程是30千米,由此可以求出甲騎自行車的速度;
2)根據(jù)圖象兩人第二次相遇的時(shí)間是第80分鐘,根據(jù)甲的速度,即可求出兩人第二次相遇時(shí)距離地的距離;
3)根據(jù)圖象知道乙所行駛的路程y(千米)與行駛時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系式為一次函數(shù)關(guān)系,利用待定系數(shù)法即可確定,然后根據(jù)實(shí)際情況即可確定函數(shù)的定義域.

1)根據(jù)圖象可以得到甲120分走的路程是30千米,

由此甲騎自行車的速度為:千米/分鐘;
故答案為0.25.

2)根據(jù)圖象兩人第二次相遇的時(shí)間是第80分鐘,

此時(shí)兩人距離地的距離為:千米;

故答案為20.

3)設(shè)根據(jù)圖象知道乙所行駛的路程y(千米)與行駛時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系式為,

(50,10)(80,20)代入

解得:

因此,乙所行駛的路程y(千米)與行駛時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系式為:

當(dāng)時(shí),

函數(shù)的定義域?yàn)?/span>.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)(其中)的圖像與軸分別交于點(diǎn)、(點(diǎn)位于的左側(cè)),與軸交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的平行線交二次函數(shù)圖于點(diǎn).

1)當(dāng)時(shí),求、兩點(diǎn)的坐標(biāo);

2)過(guò)點(diǎn)作射線交二次函數(shù)的圖像與點(diǎn),使得,求點(diǎn)的坐標(biāo)(用含的式子表示)

3)在第問(wèn)的條件下,二次函數(shù)的頂點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)作直線與軸于點(diǎn),試求出以、、的長(zhǎng)度為三邊長(zhǎng)的三角形的面積(用含的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種電腦病毒傳播非常快,如果一臺(tái)電腦被感染,經(jīng)過(guò)兩輪感染后就會(huì)有81臺(tái)電腦被哦感染.

1)每輪感染中平均一臺(tái)電腦會(huì)感染幾臺(tái)電腦?

2)若病毒得不到有效控制,3輪感染后,被感染的電腦會(huì)不會(huì)超過(guò)700臺(tái)?

3輪(為正整數(shù))感染后,被感染的電腦有________臺(tái).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩個(gè)一元二次方程Max2+bx+c=0Ncx2+bx+a=0,其中ac0,ac.下列四個(gè)結(jié)論中:正確的個(gè)數(shù)有( 。
①如果方程M有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,那么方程N也有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
②如果ac0,方程M、N都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
③如果2是方程M的一個(gè)根,那么是方程N的一個(gè)根;
④如果方程M和方程N有一個(gè)相同的根,那么這個(gè)根必是x=1

A.4個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:在矩形ABCD中,E為邊BC上的一點(diǎn),AE⊥DE,AB=12,BE=16,F(xiàn)為線段BE上一點(diǎn),EF=7,連接AF.如圖1,現(xiàn)有一張硬紙片△GMN,∠NGM=900,NG=6,MG=8,斜邊MN與邊BC在同一直線上,點(diǎn)N與點(diǎn)E重合,點(diǎn)G在線段DE上.如圖2,△GMN從圖1的位置出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿EB向點(diǎn)B勻速移動(dòng),同時(shí),點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿AD向點(diǎn)D勻速移動(dòng),點(diǎn)Q為直線GN與線段AE的交點(diǎn),連接PQ.當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)終點(diǎn)B時(shí),△GMNP和點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,解答問(wèn)題:

(1)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)G在線段AE上時(shí),求t的值;

(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)P,使△APQ是等腰三角形,若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由;

(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)△GMN與△AEF重疊部分的面積為S,請(qǐng)直接寫(xiě)出S與t的函數(shù)關(guān)系式以及自變量t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明所住高樓AB高為100米,樓旁有一座坡比為3:1的山坡CE,小明想知道山坡的高度,于是小明來(lái)到樓頂B俯視坡底C,測(cè)得俯角為45°,仰視坡項(xiàng)E,測(cè)得仰角為27°,請(qǐng)根據(jù)小明提供的信息,幫小明求出斜坡CE的高度ED的值.(結(jié)果均精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin27°≈0.45cos37°≈0.89,tan27°≈0.51)(  )

A.151.1B.168.7C.171.6D.181.9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中考臨近,某商家抓住商機(jī),準(zhǔn)備了一批考試專用筆及文具袋.去年五月份.筆的售價(jià)比文具袋的售價(jià)少2元,筆和文具袋的銷售量都為100,結(jié)果筆與文具袋的總銷售額為1400元.

1)求去年五月份筆和文具袋的售價(jià);

2)受市場(chǎng)影響,該商家估計(jì)今年五月份購(gòu)買筆的人會(huì)減少,于是降低了筆的售價(jià),結(jié)果發(fā)現(xiàn)五月份筆的銷售量有提升.經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)與去年五月份相比文具袋的售價(jià)每降價(jià)1元,文具袋的銷售量就增加10件,同時(shí)筆的銷售量就增加20件,且筆的售價(jià)不變.如果今年五月份筆和文具盒的總銷售額比去年五月份的筆和文具盒的總銷售額多90元,求今年五月份文具袋的售價(jià).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1是一個(gè)小朋友玩滾鐵環(huán)的游戲,鐵環(huán)是圓形的,鐵環(huán)向前滾動(dòng)時(shí),鐵環(huán)鉤保持與鐵環(huán)相切.將這個(gè)游戲抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題,如圖2.已知鐵環(huán)的半徑為25 cm,設(shè)鐵環(huán)中心為O,鐵環(huán)鉤與鐵環(huán)相切點(diǎn)為M,鐵環(huán)與地面接觸點(diǎn)為AMOA=α,且sinα=

(1)求點(diǎn)M離地面AC的高度BM;

(2)設(shè)人站立點(diǎn)C與點(diǎn)A的水平距離AC=55 cm,求鐵環(huán)鉤MF的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算能力是數(shù)學(xué)的基本能力,為了進(jìn)一步了解學(xué)生的計(jì)算情況,初2020級(jí)數(shù)學(xué)老師們對(duì)某次考試中第19題計(jì)算題的得分情況進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)分別從A、B兩班隨機(jī)各抽取10名學(xué)生的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

A10名學(xué)生的成績(jī)繪成了條形統(tǒng)計(jì)圖,如下圖,

B10名學(xué)生的成績(jī)(單位:分)分別為:9,89,10,9,79,8,10,8

經(jīng)過(guò)老師對(duì)所抽取學(xué)生成績(jī)的整理與分析,得到了如下表數(shù)據(jù):

A

B

平均數(shù)

8.3

a

中位數(shù)

b

9

眾數(shù)

810

c

極差

4

3

方差

1.81

0.81

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題.

1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)直接寫(xiě)出表中ab,c的值:a   b   ,c   ;

3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為A、B兩個(gè)班哪個(gè)班計(jì)算題掌握得更好?請(qǐng)說(shuō)明理由(寫(xiě)出其中兩條即可):   

4)若9分及9分以上為優(yōu)秀,若A班共55人,則A班計(jì)算題優(yōu)秀的大約有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案