【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=2,且拋物線經(jīng)過A(-1,0),C(0,-5)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B.
(1)若直線y=mx+n經(jīng)過B、C兩點(diǎn),求直線BC和拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PB、PC,若△BPC是以BC為直角邊的直角三角形,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在拋物線上BC段有另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q,以點(diǎn)Q為圓心作⊙Q,使得⊙Q與直線BC相切,在運(yùn)動(dòng)的過程中是否存在一個(gè)最大⊙Q. 若存在,請(qǐng)直接寫出最大⊙Q的半徑;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)y=x-3;y=x2-2x-3;(2)P1(-2,5),P2(1,-4)(3)存在,
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)拋物線的對(duì)稱軸和點(diǎn)A的坐標(biāo)得出點(diǎn)B的坐標(biāo),然后將點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo)代入解析式得出一次函數(shù)解析式,將二次函數(shù)設(shè)成交點(diǎn)式,然后將點(diǎn)C的坐標(biāo)代入求出二次函數(shù)的解析式;(2)、根據(jù)題意得出AB=4,OB=OC=3,則∠OCB=∠OBC=45°,設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)M,MB=2,然后分B為直角頂點(diǎn)和C為直角頂點(diǎn)兩種情況分別求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)、首先設(shè)出點(diǎn)Q的坐標(biāo),然后得出點(diǎn)Q到直線BC的距離,然后根據(jù)點(diǎn)Q到直線BC的距離等于半徑得出答案.
點(diǎn)晴:本題主要考查的就是函數(shù)解析式的求法、直角三角形的性質(zhì)、切線的性質(zhì)以及分類討論思想.求函數(shù)解析式我們一般采用待定系數(shù)法進(jìn)行求解.
在函數(shù)里面出現(xiàn)幾何問題時(shí),一定要注意分類討論,然后根據(jù)直角三角形直角頂點(diǎn)的不同位置,從而得出兩種不同的情況,分別根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出答案.
在解決這種類型的題目時(shí)我們一定要注意分類討論以及根據(jù)特殊三角形的性質(zhì)進(jìn)行解答,即使有一種不符合題意的情況也需要進(jìn)行說明,最后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行舍去即可.
在直線和圓的位置關(guān)系中,當(dāng)圓心到直線的距離等于半徑時(shí),則直線與圓相切,對(duì)于這種問題分別利用公式得出圓與直線的距離和圓的半徑,然后根據(jù)相等列出方程得出答案.
試題解析:(1)∵對(duì)稱軸為x=2,且拋物線經(jīng)過A(1,0), ∴B(3,0).
把B(3,0)、C(0,3)分別代入y=mx+n,
得,解得,
∴直線BC的解析式為y=x-3;
∵對(duì)稱軸為x=1,且拋物線經(jīng)過A(-1,0),
∴點(diǎn)B(3,0),
設(shè)y=a(x-3)(x+1),
把C(0,-3)代入解得:a=1,
故解析式為:y=x2-2x-3;
(2)由(1)得:AB=4,OB=OC=3,
∴∠OCB=∠OBC=45°.
設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)M,則MB=2.
①如圖,若B為直角頂點(diǎn),
設(shè)BP交拋物線的對(duì)稱軸為點(diǎn)N1,則∠MBP=45°,
∴N1M=MB=2,即N1(1,2),
則直線N1B的表達(dá)式為y=-x+3, ,
解得 (舍去), ,所以P1(-2,5);
②如圖,若C為直角頂點(diǎn),設(shè)BP交拋物線的對(duì)稱軸為點(diǎn)N2,過點(diǎn)N2作y軸的垂線,垂足為點(diǎn)E,
則∠PCE=45°,∴CE=EN2=OM=1,∴ON2=4,即N2(1, -4),
則直線N2C的表達(dá)式為y=-x-3, ,
解得 (舍去), ,
所以P2(1,-4);綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P共有兩個(gè),分別為P1(-2,5),P2(1,-4);
(3)存在,最大⊙Q的半徑為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C>∠B,AE平分∠BAC,F(xiàn)為射線AE上一點(diǎn)(不與點(diǎn)E重合),且FD⊥BC于D;
(1)如果點(diǎn)F與點(diǎn)A重合,且∠C=50°,∠B=30°,如圖1,求∠EFD的度數(shù);
(2)如果點(diǎn)F在線段AE上(不與點(diǎn)A重合),如圖2,問∠EFD與∠C﹣∠B有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(3)如果點(diǎn)F在△ABC外部,如圖3,此時(shí)∠EFD與∠C﹣∠B的數(shù)量關(guān)系是否會(huì)發(fā)生變化?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AD上.
(1)求證:BE=CE.
(2)如圖,若BE的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)F,且BF⊥AC,垂足為F,∠BAC=45,原題設(shè)其它條件不變,求證:△AEF≌△BCF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】楊陽同學(xué)沿一段筆直的人行道行走,在由A步行到達(dá)B處的過程中,通過隔離帶的空隙O,剛好瀏覽完對(duì)面人行道宣傳墻上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語,其具體信息匯集如下:
如圖,AB∥OH∥CD,相鄰兩平行線間的距離相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD.垂足為D,已知AB=20米,請(qǐng)根據(jù)上述信息求標(biāo)語CD的長(zhǎng)度.
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【題目】平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,且AC⊥BD,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件:_____,使得平行四邊形ABCD為正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+2x+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A.(﹣1,4)
B.(1,3)
C.(﹣1,3)
D.(1,4)
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【題目】請(qǐng)你根據(jù)萌萌所給的如圖所的內(nèi)容,完成下列各小題.
(1)若m※n=1,m※2n=﹣2,分別求m和n的值;
(2)若m滿足m※2≤0,且3m※(﹣8)>0,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的記數(shù)制,采用數(shù)字0~9和字母A~F共16個(gè)記數(shù)符號(hào),這些符號(hào)與十進(jìn)制的數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
十六進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | A | B | C | D | E | F | 10 | 11 | 12 | …… |
十進(jìn)制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | …… |
例如,用十六進(jìn)制表示:5+A=F,E+2=10,D+F=1C,則在16進(jìn)制下,B+E=____.(用十六進(jìn)制數(shù)填)
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