【題目】如圖,小明畫了一個銳角,并作出了它的兩條高和,兩高相交于點.小明說圖形中共有兩對相似三角形,他說的對嗎?請你判定一下,如果正確,就其中的一對進行說理.
【答案】見解析
【解析】
由圖可知,在直角△ADC中有一個小直角△AEP,它們公共角是∠CAD,另外都有一個直角,所以運用兩個角對應(yīng)相等的三角形相似可得△AEP∽△ADC,在直角△BCE中有一個小直角△BDP,同理得到△BDP∽△BEC.又直角△AEP與直角△BDP,有一個對頂角相等,且都有一個直角,所以△BDP∽△AEP.
則由三角形相似的傳遞性可知△AEP∽△ADC∽△BDP∽△BEC,則它們兩兩相似,故有六對.
小明的說法不正確,因為圖形中存在著6對相似三角形. 它們分別是:△AEP∽△ADC,△AEP∽△BDP,△AEP∽△BEC,△ADC∽△BDP,△ADC∽△BEC,
△BDP∽△BEC
證明:∵BE⊥AC,AD⊥BC(已知)
∴∠CEP=∠AEP=90°
又∵∠CAD=∠PAE(公共角)
∴△AEP∽△ADC(兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似)
同理可得:△BDP∽△BEC
在△BDP與△AEP中
有∠AEP=∠BDP=90°
∠APE=∠BPD(對頂角相等)
∴△BDP∽△AEP(兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似)
由相似的傳遞性證得:△AEP∽△ADC∽△BDP∽△BEC
故有三角形兩兩相似六對:
△AEP∽△ADC,△AEP∽△BDP,△AEP∽△BEC,△ADC∽△BDP,△ADC∽△BEC,
△BDP∽△BEC
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE。
①∠AEB的度數(shù)為__________;
②線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為__________;
(2)如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,點A,D,E在同一直線上,CM為△DCE中DE邊上的高,連接BE,請判斷∠AEB的度數(shù)及線段CM,AE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖3,在正方形ABCD中,CD=,若點P滿足PD=1,且∠BPD=90°,請直接寫出點A到BP的距離為________________________________。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學的家與某科技館的距離均為4000m.甲、乙兩人同時從家出發(fā)去科技館,甲同學先步行800m,然后乘公交車,乙同學騎自行車.已知乙騎自行車的速度是甲步行速度的4倍,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍,結(jié)果甲同學比乙同學晚到2.5min.求乙到達科技館時,甲離科技館還有多遠.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(-1,0),B(3,0),C(0,-3)三點,直線l是拋物線的對稱軸.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)點M是直線l上的一個動點,當點M到點A,點C的距離之和最短時,求點M的坐標;
(3)在拋物線上是否存在點N,使S⊿ABN=S⊿ABC,若存在,求出點N的坐標,若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,銳角,是邊上異于、的一點,過點作直線截,所截得的三角形與原相似,滿足這樣條件的直線共有( )條.
A. 1B. 2C. 3D. 4
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【題目】如圖,點G,H分別是正六邊形ABCDEF的邊BC,CD上的點,且BG=CH,AG交BH于點P.
(1)求證:△ABG≌△BCH;
(2)求∠APH的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(4,0),B(3,3),以OA、AB為邊作OABC,則若一個反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過C點,則這個反比例函數(shù)的表達式為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與x軸、y軸分別交于A,B兩點,與反比例函數(shù)y=的圖象分別交于C,D兩點,點C(2,4),點B是線段AC的中點.
(1)求一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的解析式;
(2)求△COD的面積;
(3)直接寫出當x取什么值時,k1x+b<.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線:(0≤x≤2)記為C1,它與x軸交于兩點O、A1;將C1繞A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,交x軸于A2;將C2繞A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3,交x軸于A3;…如此進行下去,直至得到C7,若點P(13,m)在第7段拋物線C7上,則m=_____.
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