如圖①、②、③、④四個(gè)圖形都是平面圖形,觀察圖②和表中對(duì)應(yīng)數(shù)值,探究計(jì)數(shù)的方法并解答下面的問(wèn)題.
(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖各有多少頂點(diǎn)、多少條邊、這些邊圍成多少區(qū)域,將結(jié)果填入下表:
圖 | ① | ② | ③ | ④ |
頂點(diǎn)數(shù)(V) | 7 | |||
邊數(shù)(E) | 9 | |||
區(qū)域數(shù)(F) | 3 |
(2)根據(jù)表中的數(shù)值,寫(xiě)出平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的關(guān)系;
(3)如果一個(gè)平面圖形有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,求這個(gè)平面圖形的邊數(shù).
解:(1)(3分)結(jié)和圖形我們可以得出:
圖①有4個(gè)頂點(diǎn)、6條邊、這些邊圍成3個(gè)區(qū)域;
圖②有7個(gè)頂點(diǎn)、9條邊、這些邊圍成3個(gè)區(qū)域;
圖③有8個(gè)頂點(diǎn)、12條邊、這些邊圍成5個(gè)區(qū)域;
圖④有10個(gè)頂點(diǎn)、15條邊、這些邊圍成6區(qū)域.
圖 | ① | ② | ③ | ④ |
頂點(diǎn)數(shù)(V) | 4 | 7 | 8 | 10 |
邊數(shù)(E) | 6 | 9 | 12 | 15 |
區(qū)域數(shù)(F) | 3 | 3 | 5 | 6 |
(2)(3分)根據(jù)以上數(shù)據(jù),頂點(diǎn)用V表示,邊數(shù)用E表示,區(qū)域用F表示,他們的關(guān)系可表示為:V+F=E+1;
(3)(2分)把V=20,F(xiàn)=11代入上式得:E=V+F-1=20+11-1=30.故如果平面圖形有20個(gè)頂點(diǎn)和11個(gè)區(qū)域,那么這個(gè)平面圖形的邊數(shù)為30.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若點(diǎn)(a , b)在一次函數(shù)y=2x-3上,則代數(shù)式3b-6a+1的值是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某水果批發(fā)商場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,若每千克漲價(jià)1元,日銷(xiāo)量減少20千克,現(xiàn)該商場(chǎng)要保證每天盈利6000元,同時(shí)又要使顧客得到實(shí)惠,那么每千克應(yīng)漲價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)A(2,-1)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活,利用數(shù)學(xué)中的幾何知識(shí)可以幫助我們解決許多實(shí)際問(wèn)題.李明準(zhǔn)備與朋友合伙經(jīng)營(yíng)一個(gè)超市,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)他家附近有兩個(gè)大的居民區(qū)A、B,同時(shí)又有相交的兩條公路、
,李明想把超市建在到兩居民區(qū)的距離、到兩公路距離分別相等的位置上,繪制了如下的居民區(qū)和公路的位置圖.聰明的你一定能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助李明在圖上確定超市的位置!請(qǐng)用尺規(guī)作圖確定超市P的位置.
(作圖不寫(xiě)作法,但要求保留作圖痕跡.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
袋子中裝有4個(gè)黑球和2個(gè)白球,這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,在看不到球的條件下,隨機(jī)地從袋子中摸出三個(gè)球.下列事件是必然事件的是( )
A.摸出的三個(gè)球中至少有一個(gè)球是黑球 B.摸出的三個(gè)球中至少有一個(gè)球是白球
C.摸出的三個(gè)球中至少有兩個(gè)球是黑球 D.摸出的三個(gè)球中至少有兩個(gè)球是白球
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列圖形:①圓 ②等邊三角形 ③矩形 ④平行四邊形中,既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是_ (填寫(xiě)序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某生態(tài)示范村種植基地計(jì)劃用90畝~120畝的土地種植一批葡萄,原計(jì)劃總產(chǎn)量要達(dá)到36萬(wàn)斤.
(1)列出原計(jì)劃種植畝數(shù)(畝)與平均每畝產(chǎn)量
(萬(wàn)
斤)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量
的取值范圍;(總產(chǎn)量=畝數(shù)
平
均每畝產(chǎn)量)
(2)為了滿足市場(chǎng)需求,現(xiàn)決定改良葡萄品種.改良后平均每畝產(chǎn)量是原計(jì)劃的1.5倍,總產(chǎn)量比原計(jì)劃增加了8萬(wàn)斤,種植畝數(shù)減少了20畝,原計(jì)劃和改良后的平均每畝產(chǎn)量各是多少萬(wàn)斤?
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