(本題8分)閱讀下面材料,再回答問題:
有一些幾何圖形可以被某條直線分成面積相等的兩部分,我們將“把一個(gè)幾何圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該圖形的二分線”,如:圓的直徑所在的直線是圓的“二分線”,正方形的對角線所在的直線是正方形的“二分線”.
解決下列問題:
(1)菱形的“二分線”是                          ;
(2)三角形的“二分線”是                        ;
(3)在下圖中,試用兩種不同的方法分別畫出等腰梯形ABCD的“二分線”,簡述做法.
    
圖1                                      圖2 
                                                         
(1)菱形的一條對角線所在的直線(2)三角形一邊中線所在的直線(3)見解析

試題分析:.解:(1)菱形的一條對角線所在的直線。(或菱形的一組對邊的中點(diǎn)所在的直線或菱形對角線交點(diǎn)的任意一條直線)!2分
(2)三角形一邊中線所在的直線!4分
(3)方法一:取上、下底的中點(diǎn),過兩點(diǎn)作直線得梯形的二分線(如圖1)
方法二:過A、D作AE⊥BC,DF⊥BC,垂足E、F,連接AF、DE相交于O,過點(diǎn)O任意作直線即為梯形的二分線(如圖2)          
   ………8分
點(diǎn)評:圖形的一些性質(zhì)和圖形的基本位置關(guān)系是考察的著重之處,考生要學(xué)會分析圖形的一些基本狀況。
練習(xí)冊系列答案
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(1)補(bǔ)全“頻率分布表”;
(2)在“頻數(shù)分布條形圖”中,將代號為“4”的部分補(bǔ)充完整;
(3)你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh,并簡要說明理由.(字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi))

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(1)求的長;
(2)以為圓心、長為半徑的與直線相切時(shí),求的值;
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