【題目】CBA球賽已經(jīng)開始，某體育用品商店預(yù)測某球隊(duì)的球服能夠暢銷，就用萬元購入了一批球服，上市后很快就脫銷，該商店又用萬元購入第二批該球隊(duì)的球服，所購數(shù)量是第一批購入數(shù)量的2倍，但每套進(jìn)價(jià)多了10 元．如果該商店購入的兩批球服售價(jià)一樣，且要求兩批球服全部售完后總利潤率不低于，那么每套球服的售價(jià)至少是（ ）元．(利潤率利潤成本)

A.160B.180C.200D.220

【答案】C

【解析】

設(shè)商場第一次購進(jìn)x套運(yùn)動(dòng)服，由等量關(guān)系：第二批的每件進(jìn)價(jià)第一批的每件進(jìn)價(jià)＝10，列出分式方程求解，得到兩次共購進(jìn)這種運(yùn)動(dòng)服的數(shù)量；再設(shè)每套運(yùn)動(dòng)服的售價(jià)為y元，由等量關(guān)系：（總售價(jià)總進(jìn)價(jià)）÷總進(jìn)價(jià)≥20%，列出不等式即可求解．

設(shè)商場第一次購進(jìn)x套運(yùn)動(dòng)服，

由題意得：，

解得x＝200，

經(jīng)檢驗(yàn)，x＝200是分式方程的解，

2x＋x＝2×200＋200＝600，

所以商場兩次共購進(jìn)這種運(yùn)動(dòng)服600套；

設(shè)每套運(yùn)動(dòng)服的售價(jià)為y元，

由題意得：≥20%，

解這個(gè)不等式，得y≥200，

所以每套運(yùn)動(dòng)服的售價(jià)至少是200元．

故答案為：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)中，小兵將兩個(gè)全等的直角三角形紙片ABC和DEF拼在一起，使點(diǎn)A與點(diǎn)F重合，點(diǎn)C與點(diǎn)D重合（如圖1），其中∠ACB＝∠DFE＝90°，BC＝EF＝3cm，AC＝DF＝4cm，并進(jìn)行如下研究活動(dòng)．

活動(dòng)一：將圖1中的紙片DEF沿AC方向平移，連結(jié)AE，BD（如圖2），當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)C重合時(shí)停止平移．

（思考）圖2中的四邊形ABDE是平行四邊形嗎？請(qǐng)說明理由．

（發(fā)現(xiàn)）當(dāng)紙片DEF平移到某一位置時(shí)，小兵發(fā)現(xiàn)四邊形ABDE為矩形（如圖3）．求AF的長．

活動(dòng)二：在圖3中，取AD的中點(diǎn)O，再將紙片DEF繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α度（0≤α≤90），連結(jié)OB，OE（如圖4）．

（探究）當(dāng)EF平分∠AEO時(shí)，探究OF與BD的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】珠海市有A，B，C，D，E五個(gè)景區(qū)很受游客喜愛．對(duì)某小區(qū)居民在暑假期間去以上五個(gè)景區(qū)旅游（只選一個(gè)景區(qū)）的意向做了一次隨機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）該小區(qū)居民在這次隨機(jī)調(diào)查中被調(diào)查到的人數(shù)是　　 人，m＝　 　；

（2）若該小區(qū)有居民1500人，試估計(jì)去C景區(qū)旅游的居民約有多少人？

（3）甲、乙兩人暑假打算游玩，甲從B、C兩個(gè)景點(diǎn)中任意選擇一個(gè)游玩，乙從B、C 、E三個(gè)景點(diǎn)中任意選擇一個(gè)游玩．求甲、乙恰好游玩同一景點(diǎn)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形中，，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，點(diǎn)以每秒個(gè)單位長度的速度沿邊向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)以每秒個(gè)單位長度的速度沿邊向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)，以為邊在邊上方作正方形設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為．

（1）用含的代數(shù)式表示 ；

（2）當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí)，求此時(shí)的值；

（3）設(shè)正方形與矩形重疊圖形的面積為請(qǐng)直接寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知直線y1＝x﹣5與雙曲線y2＝﹣．

（1）求證：無論p取何值時(shí)，兩個(gè)函數(shù)的圖象恒有兩個(gè)交點(diǎn)；

（2）設(shè)兩個(gè)交點(diǎn)分別為A（x1，y1）、B（x2，y2），且滿足x12+x22＝3x1x2，求實(shí)數(shù)p的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，在中，，，．已知一點(diǎn)由點(diǎn)出發(fā)沿邊向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)由點(diǎn)出發(fā)沿邊向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)，兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度均為．以為鄰邊作平行四邊形，連接，交邊于點(diǎn)．假設(shè)兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(單位：)．

（1）求的長度；（用含有的代數(shù)式表示）

（2）當(dāng)取何值時(shí)，平行四邊形為矩形？

（3）如圖2所示，當(dāng)取何值時(shí)，？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為阻斷新冠疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部通知，2020年春季學(xué)期延期開學(xué)，利用網(wǎng)上平臺(tái)，停課不停學(xué)”，某校對(duì)初三全體學(xué)生數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的4月月診斷性測試成績，按由高到低分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

(1)該校共抽查了　 　名同學(xué)的數(shù)學(xué)測試成績，扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級(jí)所占的百分比a＝　 　；

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)若該校初三共有1180名同學(xué)，請(qǐng)估計(jì)該校初三學(xué)生數(shù)學(xué)測試成績優(yōu)秀（測試成績B級(jí)以上為優(yōu)秀，含B級(jí)）約有　 　名；

(4)該校老師想從兩男、兩女四位學(xué)生中隨機(jī)選擇兩位了解平時(shí)線上學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法求出恰好選中一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地之間是一條直路，在全民健身活動(dòng)中，趙明陽跑步從甲地往乙地，王浩月騎自行車從乙地往甲地，兩人同時(shí)出發(fā)，王浩月先到達(dá)目的地，兩人之間的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系大致如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）．

A.兩人出發(fā)1小時(shí)后相遇B.趙明陽跑步的速度為

C.王浩月到達(dá)目的地時(shí)兩人相距D.王浩月比趙明陽提前到目的地

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng)，記PA=x，點(diǎn)D到直線PA的距離為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是（ ）

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案