【題目】為了了解全校名同學(xué)對學(xué)校設(shè)置的體操、籃球、足球、跑步、舞蹈等課外活動項(xiàng)目的喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名同學(xué),對他們喜愛的項(xiàng)目(每人選一項(xiàng))進(jìn)行了問卷調(diào)查,將數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整),請回答下列問題.

1)在這次問卷調(diào)查中,共抽查了_________名同學(xué);

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)估計該校名同學(xué)中喜愛足球活動的人數(shù);

4)在體操社團(tuán)活動中,由于甲、乙、丙、丁四人平時的表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四人中任選兩名參加體操大賽.用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.

【答案】150;(2)見解析;(31020名;(4)樹狀圖見解析,

【解析】

1)根據(jù)兩種統(tǒng)計圖可知喜歡跑步的有5名同學(xué),占10%,即可求得總?cè)藬?shù);
2)由(1)可求得喜歡足球的人數(shù),繼而補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
3)利用樣本估計總體的方法,求得答案;
4)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與所選兩位同恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的情況,再利用概率公式即可求出答案.

:1喜歡跑步的有名同學(xué),占

在這次問卷調(diào)查中,一共抽查了學(xué)生數(shù): ()

故答案為: 50;

2)喜歡足球人數(shù):.

補(bǔ)全統(tǒng)計圖:

3)該校名同學(xué)中喜愛足球活動的有:

(名).

(4)畫樹狀圖得:

共有種等可能的情況,恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的有.

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)先化簡,再求值:其中,a是方程x2+3x+10的根.

2)已知拋物線yax2+bx+c的對稱軸為x2,且經(jīng)過點(diǎn)(14)和(5,0),試求該拋物線的表達(dá)式.

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【題目】已知一只紙箱中裝有除顏色外完全相同的紅色、黃色、藍(lán)色乒乓球共100個.從紙箱中任意摸出一球,摸到紅色球、黃色球的概率分別是0.2、0.3

1)試求出紙箱中藍(lán)色球的個數(shù);

2)小明向紙箱中再放進(jìn)紅色球若干個,小麗為了估計放入的紅球的個數(shù),她將箱子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個球記下顏色,再把它放回箱子中,多次重復(fù)上述過程后,她發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率在0.5附近波動,請據(jù)此估計小明放入的紅球的個數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究:如圖①,點(diǎn)A在直線MN上,點(diǎn)B在直線MN外,連結(jié)AB,過線段AB的中點(diǎn)PPCMN,交∠MAB的平分線AD于點(diǎn)C,連結(jié)BC,求證:BCAD

應(yīng)用:如圖②,點(diǎn)B在∠MAN內(nèi)部,連結(jié)AB,過線段AB的中點(diǎn)PPCAM,交∠MAB的平分線AD于點(diǎn)C;作PEAN,交∠NAB的平分線AF于點(diǎn)E,連結(jié)BC、BE.若∠MAN150°,則∠CBE的大小為______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列函數(shù)圖象上任取不同兩點(diǎn),,一定能使成立的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形分別切于點(diǎn),連接并延長交于點(diǎn),連接剛好平行,若,則的直徑為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一邊長AB4的矩形紙片折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,折痕為EF,若EF2,則矩形的面積為(  )

A.32B.28C.30D.36

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知關(guān)于的一元二次函數(shù))的圖象與軸相交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn),且,頂點(diǎn)為

求出一元二次函數(shù)的關(guān)系式;

點(diǎn)為線段上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)軸的垂線,垂足為.若的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍;

探索線段上是否存在點(diǎn),使得為直角三角形,如果存在,求出的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于平面上兩點(diǎn)A,B,給出如下定義:以點(diǎn)AB為圓心,AB長為半徑的圓稱為點(diǎn)A,B確定圓.如圖為點(diǎn)A,B確定圓的示意圖.

1)已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,3),則點(diǎn)A,B確定圓的面積為______;

2)已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(00),若直線yxb上只存在一個點(diǎn)B,使得點(diǎn)AB確定圓的面積為,求點(diǎn)B的坐標(biāo);

3)已知點(diǎn)A在以Pm,0)為圓心,以1為半徑的圓上,點(diǎn)B在直線上,若要使所有點(diǎn)AB確定圓的面積都不小于,直接寫出m的取值范圍.

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