【題目】如圖,已知BCGE,AFDE,1=50°

(1)求AFG的度數(shù);

(2)若AQ平分FAC,交BC于點Q,且Q=15°,求ACB的度數(shù)

【答案】(1)50°;(2)8

【解析

試題分析:(1)先根據(jù)BCEG得出E=1=50°,再由AFDE可知AFG=E=50°;

(2)作AMBC,由平行線的傳遞性可知AMEG,故FAM=AFG,再根據(jù)AMBC可知QAM=Q,故FAQ=AFM+FAQ,再根據(jù)AQ平分FAC可知MAC=QAC+QAM=80°,根據(jù)AMBC即可得出結(jié)論

試題解析:(1)BCEG,

∴∠E=1=50°

AFDE,

∴∠AFG=E=50°;

(2)作AMBC,

BCEG,

AMEG,

∴∠FAM=AFG=50°

AMBC,

∴∠QAM=Q=15°,

∴∠FA Q=AFM+MAQ=65°

AQ平分FAC,

∴∠QAC=FA Q=65°

∴∠M AC=QAC+QAM=80°

AMBC,

∴∠ACB=MAC=80°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的直角坐標(biāo)系中,解答下列問題:

(1)分別寫出A、B兩點的坐標(biāo);

(2)將△ABC向左平移3個單位長度,再向上平移5個單位長度,畫出平移后的△A1B1C1;

(3)求 △A1B1C1的面積。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖都是以為直角頂點的等腰直角三角形, 于點,若, ,當(dāng)是直角三角形時,則的長為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召,鼓勵居民節(jié)約用電,各省先后出臺了居民用電“階梯價格”制度,如下表是某省的電價標(biāo)準(zhǔn)(每月).例如:方女士家5月份用電500度,電費(fèi)=180×0.6+220×二檔電價+100×三檔電價=352元;李先生家5月份用電460度,交費(fèi)316元.請問表中二檔電價、三檔電價各是多少?

階梯

電量

電價

一檔

0~180度

0.6元/度

二檔

181~400度

二檔電價

三檔

401度及以上

三檔電價

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, 平分, 平分 交于點, 的中點,連結(jié)

)找出圖中所有的等腰三角形.

)若 ,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)已知實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡=_____________;

(2)已知正整數(shù),滿足,則整數(shù)對的個數(shù)是_______________;

(3)ABC,A=50°,BE、CF所在的直線交于點O,BOC的度數(shù)__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖,小林同學(xué)想把一張矩形的紙沿對角線BD對折,對折后C點與C′點重合,BCAD相交于E,請你用尺規(guī)作圖的方法作出C′點,并保留作圖痕跡.

(2)如圖,已知在ABC中,∠ABC=3C,AD是∠BAC的平分線,BEADE,求證:BE=(AC-AB)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點P

(1)如果∠A=80°,求∠BPC的度數(shù);

(2)如圖②,作△ABC外角∠MBC∠NCB的角平分線交于點Q,試探索∠Q、∠A之間的數(shù)量關(guān)系.

(3)如圖③,延長線段BPQC交于點E,△BQE中,存在一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面解答過程,并填空或填理由.

已知如下圖,點E、F分別是ABCD上的點,DE、AF分別交BC于點G、H,∠A=∠D,∠1=∠2.

試說明:∠B=∠C.

解:∵∠1=∠2(已知)

∠2=∠3___________

∴∠3=∠1(等量代換)

∴AF∥DE___________

∴∠4=∠D___________

∵∠A=∠D(已知)

∴∠A=∠4(等量代換)

∴AB∥CD___________

∴∠B=∠C___________

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