【題目】在△ABC中,∠ABC<20°,三邊長分別為a,b,c,將△ABC沿直線BA翻折,得到△ABC1;然后將△ABC1沿直線BC1翻折,得到△A1BC1;再將△A1BC1沿直線A1B翻折,得到△A1BC2;…,若翻折4次后,得到圖形A2BCAC1A1C2的周長為a+c+5b,則翻折11次后,所得圖形的周長為_____________.(結果用含有a,b,c的式子表示)

【答案】2a+12b

【解析】如圖2,翻折4次時,左側邊長為c,如圖2,翻折5,左側邊長為a,所以翻折4次后,如圖1,由折疊得:AC=A= == ,所以圖形的周長為:a+c+5b,

因為∠ABC20°,所以,

翻折9次后,所得圖形的周長為: 2a+10b,故答案為: 2a+10b.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段OA、OB.

1)根據下列語句順次畫圖

①延長OAC,使得AC=OA;

②畫出線段OB的中點D,連結CD;

③在CD上確定點P,使得PA+PB的和最小.

(2)寫出③中確定點P的依據_______________________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,等腰梯形ABCD的頂點坐標分別為A(1,1),B(2,﹣1),C(﹣2,﹣1),D(﹣1,1).以A為對稱中心作點P(0,2)的對稱點P1,以B為對稱中心作點P1的對稱點P2,以C為對稱中心作點P2的對稱點P3,以D為對稱中心作點P3的對稱點P4,…,重復操作依次得到點P1,P2,…,則點P2010的坐標是( 。

A. (2010,2) B. (2010,﹣2) C. (2012,﹣2) D. (0,2)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】嘉淇準備完成題目:化簡:,發(fā)現(xiàn)系數(shù)印刷不清楚.

(1)他把猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);

(2)他媽媽說:你猜錯了,我看到該題標準答案的結果是常數(shù).通過計算說明原題中是幾?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某游泳館每年夏季推出兩種游泳付費方式.方式一:先購買會員證,每張會員證100元,只限本人當年使用,憑證游泳每次再付費5元;方式二:不購買會員證,每次游泳付費9.

1)什么情況下,購會員證與不購證付一樣的錢?

2)什么情況下,購會員證比不購證更合算?

3)什么情況下,不購會員證比購證更合算?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】AB兩倉庫分別有水泥20噸和30噸,C、D兩工地分別需要水泥15噸和35噸.已知從A、B倉庫到C、D工地的運價如下表:

C工地

D工地

A倉庫

每噸15

每噸12

B倉庫

每噸10

每噸9

1若從A倉庫運到C工地的水泥為噸,則用含x的代數(shù)式表示從A倉庫運到D工地的水泥為   噸,從B倉庫將水泥運到D工地的運輸費用為   元;

2)求把全部水泥從A、B兩倉庫運到CD兩工地的總運輸費(用含的代數(shù)式表示并化簡);

3)如果從A倉庫運到C工地的水泥為15噸時,那么總運輸費為多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小王同學在學校組織的社會調查活動中負責了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機調查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).

月均用水量(單位:t)

頻數(shù)

百分比

2≤x<3

2

4%

3≤x<4

12

24%

4≤x<5

   

   

5≤x<6

10

20%

6≤x<7

   

12%

7≤x<8

3

6%

8≤x<9

2

4%

(1)請根據題中已有的信息補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;

(2)如果家庭月均用水量大于或等于4t且小于7t”為中等用水量家庭,請你估計總體小王所居住的小區(qū)中等用水量家庭大約有多少戶?

(3)從月均用水量在2≤x<3,8≤x<9這兩個范圍內的樣本家庭中任意抽取2個,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求抽取出的2個家庭來自不同范圍的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知某易拉罐廠設計一種易拉罐,在設計過程中發(fā)現(xiàn)符合要求的易拉罐的底面半徑與鋁用量有如下關系:

1)上表反映了哪兩個變量之間的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?

2)當易拉罐底面半徑為2.4cm時,易拉罐需要的用鋁量是多少?

3)根據表格中的數(shù)據,你認為易拉罐的底面半徑為多少時比較適宜?說說你的理由.

4)粗略說一說易拉罐底面半徑對所需鋁質量的影響.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點D、E分別是∠B的兩邊BC、BA上的點,∠DEB2B,FBA上一點.

1)如圖①,若DF平分∠BDE,求證:BDDE+EF;

2)如圖②,若DFDBE的外角平分線,BD、DE、EF三者有怎樣的數(shù)量關系?請證明你的結論.

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