【題目】愛好思考的小茜在探究兩條直線的位置關(guān)系查閱資料時,發(fā)現(xiàn)了“中垂三角形”,即兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.如圖(1)、圖(2)、圖(3)中,AM、BN是△ABC的中線,AM⊥BN于點P,像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”.設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.
(1)如圖1,當tan∠PAB=1,c=4 時,a= , b=;
如圖2,當∠PAB=30°,c=2時,a= , b=;
(2)請你觀察(1)中的計算結(jié)果,猜想a2、b2、c2三者之間的關(guān)系,用等式表示出來,并利用圖3證明你的結(jié)論.
(3)如圖4,ABCD中,E、F分別是AD、BC的三等分點,且AD=3AE,BC=3BF,連接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF與BE相交點G,AD=3 ,AB=3,求AF的長.
【答案】
(1)4 ;4 ;
;
(2)
結(jié)論a2+b2=5c2.
證明:如圖3中,連接MN.
∵AM、BN是中線,
∴MN∥AB,MN= AB,
∴△MPN∽△APB,
∴ = = ,
設(shè)MP=x,NP=y,則AP=2x,BP=2y,
∴a2=BC2=4BM2=4(MP2+BP2)=4x2+16y2,
b2=AC2=4AN2=4(PN2+AP2)=4y2+16x2,
c2=AB2=AP2+BP2=4x2+4y2,
∴a2+b2=20x2+20y2=5(4x2+4y2)=5c2
(3)
解:如圖4中,在△AGE和△FGB中,
,
∴△AGE≌△FGB,
∴BG=FG,取AB中點H,連接FH并且延長交DA的延長線于P點,
同理可證△APH≌△BFH,
∴AP=BF,PE=CF=2BF,
即PE∥CF,PE=CF,
∴四邊形CEPF是平行四邊形,
∴FP∥CE,
∵BE⊥CE,
∴FP⊥BE,即FH⊥BG,
∴△ABF是中垂三角形,
由(2)可知AB2+AF2=5BF2,
∵AB=3,BF= AD= ,
∴9+AF2=5×( )2,
∴AF=4
【解析】(1)解:如圖1中,∵CN=AN,CM=BM,
∴MN∥AB,MN= AB=2 ,
∵tan∠PAB=1,
∴∠PAB=∠PBA=∠PNM=∠PMN=45°,
∴PN=PM=2,PB=PA=4,
∴AN=BM= =2 .
∴b=AC=2AN=4 ,a=BC=4 .
故答案為4 ,4 ,
如圖2中,連接NM,
, ∵CN=AN,CM=BM,
∴MN∥AB,MN= AB=1,
∵∠PAB=30°,
∴PB=1,PA= ,
在RT△MNP中,∵∠NMP=∠PAB=30°,
∴PN= ,PM= ,
∴AN= ,BM= ,
∴a=BC=2BM= ,b=AC=2AN= ,
故答案分別為 , .
(1)①首先證明△APB,△PEF都是等腰直角三角形,求出PA、PB、PN、PM,再利用勾股定理即可解決問題.②連接MN,在RT△PAB,RT△PMN中,利用30°性質(zhì)求出PA、PB、PN、PM,再利用勾股定理即可解決問題.(2)結(jié)論a2+b2=5c2 . 設(shè)MP=x,NP=y,則AP=2x,BP=2y,利用勾股定理分別求出a2、b2、c2即可解決問題.(3)取AB中點H,連接FH并且延長交DA的延長線于P點,首先證明△ABF是中垂三角形,利用(2)中結(jié)論列出方程即可解決問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k<0)與反比例函數(shù)y= 的圖象相交于A、B兩點,一次函數(shù)的圖象與y軸相交于點C,已知點A(4,1)
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OB(O是坐標原點),若△BOC的面積為3,求該一次函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變量間的關(guān)系不是函數(shù)關(guān)系的是( 。
A. 長方形的寬一定,其長與面積
B. 正方形的周長與面積
C. 等腰三角形的底邊長與面積
D. 圓的周長與半徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】讀題畫圖計算并作答
畫線段AB=3 cm,在線段AB上取一點K,使AK=BK,在線段AB的延長線上取一點C,使AC=3BC,在線段BA的延長線取一點D,使AD=AB.
(1)求線段BC、DC的長?
(2)點K是哪些線段的中點?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線相交于F,過F作DE∥BC,分別交AB、AC于點D、E.判斷DE=DB+EC是否成立?為什么?
(2)如圖,若點F是∠ABC的平分線和外角∠ACG的平分線的交點,其他條件不變,請猜想線段DE、DB、EC之間有何數(shù)量關(guān)系?
證明你的猜想。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為-20,點B表示的數(shù)為16.動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,動點Q從點B出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動.若點P、Q同時出發(fā),設(shè)運動時間為t(t>0)秒.
(1)填空:①點A、B之間的距離為 ;
②點P表示的數(shù)為 ,點Q表示的數(shù)為 (用含t的代數(shù)式表示);
(2)當點P、Q到原點O的距離相等時,求t的值并求出此時點Q表示的數(shù);
(3)若點P從點A出發(fā)到達點B后立刻返回到點A并保持速度不變,點Q到達點A時停止運動,問點P運動多少秒時與點Q相距6個單位長度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)完三角形的內(nèi)、外角后,教師要求同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知道設(shè)計一個利用“三角形一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和”求解的問題.如圖:在△ABC中,∠1=∠2=∠3.
(1)試說明:∠BAC=∠DEF;
(2)若∠BAC=70°,∠DFE=50°,求∠ABC度數(shù).
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