【題目】把下列不等式化成“x>a”“x<a”的形式

1 2x-1<5 (2)4x>7x+6

【答案】1x<3(2)x<-2

【解析】

1)根據(jù)不等式的性質(zhì)先移項(xiàng),然后系數(shù)化一求解即可;

2)根據(jù)不等式的性質(zhì)先移項(xiàng),然后系數(shù)化一求解即可.

解:(12x-1<5

2x6

x3;

(2)4x>7x+6

-3x6

x-2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知ab,下列四個(gè)不等式中,正確的是(  )

A. a<﹣bB. 2a<﹣2bC. a2b2D. 2a2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列已知條件,能夠畫(huà)出唯一ABC 的是(

A. AB=6,BC=5,A=50° B. AB=5,BC=6,AC=13

C. A=50°,B=80°,AB=8 D. A=40°,B=50°,C=90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校廣播站要招聘1名記者,小亮和小麗報(bào)名參加了3項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

寫(xiě)作能力

普通話水平

計(jì)算機(jī)水平

小亮

90

75

51

小麗

60

84

72

將寫(xiě)作能力、普通話水平、計(jì)算機(jī)水平這三項(xiàng)的總分由原先按3:5:2計(jì)算,變成按5:3:2計(jì)算,總分變化情況是(

A. 小麗增加多 B. 小亮增加多

C. 兩人成績(jī)不變化 D. 變化情況無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校要組建籃球隊(duì)參加校際比賽,同學(xué)們踴躍報(bào)名參與選拔,現(xiàn)還有一個(gè)名額沒(méi)有確定,要從甲、乙兩位同學(xué)中選出一位進(jìn)入校籃球隊(duì),體育老師從身高、個(gè)人技術(shù)、合作意識(shí)、體能四方面對(duì)他倆進(jìn)行了考核評(píng)價(jià),每項(xiàng)滿分100分.考核結(jié)果如下:

(1)如果根據(jù)四項(xiàng)考核項(xiàng)目的平均得分確定人選,那么請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷誰(shuí)將入選校籃球隊(duì)?

(2)根據(jù);@球隊(duì)需要,如果四項(xiàng)考核項(xiàng)目按1:2:2:1的比例確定得分,那么請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷誰(shuí)將入選;@球隊(duì)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,Rt△OA0A1在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),OA0A1=90°,A0OA1=30°,以OA1為直角邊向外作Rt△OA1A2,使OA1A2=90°,A1OA2=30°,以OA2為直角邊向外作Rt△OA2A3,使OA2A3=90°,A2OA3=30°,按此方法進(jìn)行下去,得到Rt△OA3A4,Rt△OA4A5Rt△OA2016A2017,若點(diǎn)A01,0),則點(diǎn)A2017的橫坐標(biāo)為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】端午節(jié)“賽龍舟,吃粽子”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗.節(jié)日期間,小邱家包了三種不同餡的粽子,分別是:紅棗粽子(記為A),豆沙粽子(記為B),肉粽子(記為C),這些粽子除了餡不同,其余均相同.粽子煮好后,小邱的媽媽給一個(gè)白盤中放入了兩個(gè)紅棗粽子,一個(gè)豆沙粽子和一個(gè)肉粽子;給一個(gè)花盤中放入了兩個(gè)肉粽子,一個(gè)紅棗粽子和一個(gè)豆沙粽子.

根據(jù)以上情況,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)假設(shè)小邱從白盤中隨機(jī)取一個(gè)粽子,恰好取到紅棗粽子的概率是多少?

(2)若小邱先從白盤里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子,再?gòu)幕ūP里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求小邱取到的兩個(gè)粽子中一個(gè)是紅棗粽子、一個(gè)是豆沙粽子的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+bx與y=bx+a的圖像可能是(  。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,ABC中,∠C=90°EBC邊中點(diǎn).

1)尺規(guī)作圖:以AC邊為直徑,作⊙O,交AB于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,標(biāo)上相應(yīng)的字母,可不寫(xiě)作法);

2)連結(jié)DE,求證:DE為⊙O的切線;

3)若AD=4BD=,DE的長(zhǎng).

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