【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的頂點(diǎn)分別為A(0,1),B(-1,0),C(0,-1),D(1,0).對(duì)于圖形M,給出如下定義:P為圖形M上任意一點(diǎn),Q為正方形ABCD邊上任意一點(diǎn),如果P,Q兩點(diǎn)間的距離有最大值,那么稱(chēng)這個(gè)最大值為圖形M的“正方距”,記作.
(1)已知點(diǎn),
①直接寫(xiě)出的值;
②直線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)F,當(dāng)取最小值時(shí),求k的取值范圍;
(2)的圓心為 ,半徑為1.若,直接寫(xiě)出t的取值范圍.
【答案】(1)①5.②見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1) ①根據(jù)題意 是指點(diǎn) 到正方形上動(dòng)點(diǎn)的最大距離,所以當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),此時(shí)最大為;
②根據(jù)的最小值是,可知,所以當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)和,即可求出的值;
(2)根據(jù)圓心 ,半徑為 ,可知圓在直線(xiàn)的直線(xiàn)上動(dòng),因?yàn)?/span>圓上動(dòng)點(diǎn)到正方形邊上動(dòng)點(diǎn)的最大值,所以可以轉(zhuǎn)化成 圓的半徑圓心到正方形邊上動(dòng)點(diǎn),因?yàn)?/span>,可以算出的分界點(diǎn),由于圓心到點(diǎn)Q的最大值存在一種情況時(shí),可以計(jì)算出,剛好,即可求出符合題意 的取值范圍.
解:1.①由根據(jù)題意 是指點(diǎn) 到正方形上動(dòng)點(diǎn)的最大距離,所以當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),此時(shí)最大,即
②如圖所示:
∵ .
當(dāng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)在 時(shí),,
當(dāng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)在時(shí), ,
∵要取最小值,
∴
∴符合題意的點(diǎn)F滿(mǎn)足
∴當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)的坐標(biāo)為和點(diǎn)的坐標(biāo)為是分別求得 .
∴ 或 .
結(jié)合函數(shù)圖象可得或.
(2)由題意可知:
時(shí)
可計(jì)算當(dāng)時(shí),
當(dāng)圓心在軸左側(cè)時(shí)
可以考慮到當(dāng)時(shí),
利用兩點(diǎn)之間的距離公式:
即
求得:,
當(dāng)時(shí),,即
當(dāng)圓心在軸右側(cè)時(shí)
可以考慮到當(dāng)時(shí),
利用兩點(diǎn)之間的距離公式:
即
求得:,
當(dāng)時(shí),,即
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘輪船位于燈塔P的北偏東60°方向,與燈塔P的距離為80海里的A處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔P的南偏東45°方向的B處,求此時(shí)輪船所在的B處與燈塔P的距離.(參考數(shù)據(jù):≈2.449,結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)2020年全面脫貧目標(biāo),實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略,采取異地搬遷,產(chǎn)業(yè)扶持等措施.使貧困戶(hù)的生活條件得到改善,生活質(zhì)量明顯提高.某旗縣為了全面了解貧困縣對(duì)扶貧工作的滿(mǎn)意度情況,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,分為四個(gè)類(lèi)別:A.非常滿(mǎn)意;B.滿(mǎn)意;C.基本滿(mǎn)意;D.不滿(mǎn)意.依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)將圖1補(bǔ)充完整;
(2)通過(guò)分析,貧困戶(hù)對(duì)扶貧工作的滿(mǎn)意度(A、B、C類(lèi)視為滿(mǎn)意)是 ;
(3)市扶貧辦從該旗縣甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)3戶(hù)、乙鄉(xiāng)鎮(zhèn)2戶(hù)共5戶(hù)貧困戶(hù)中,隨機(jī)抽取兩戶(hù)進(jìn)行滿(mǎn)意度回訪,求這兩戶(hù)貧困戶(hù)恰好都是同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,3×3的方格分為上中下三層,第一層有一枚黑色方塊甲,可在方格A、B、C中移動(dòng),第二層有兩枚固定不動(dòng)的黑色方塊,第三層有一枚黑色方塊乙,可在方格D、E、F中移動(dòng),甲、乙移入方格后,四枚黑色方塊構(gòu)成各種拼圖.
(1)若乙固定在E處,移動(dòng)甲后黑色方塊構(gòu)成的拼圖是軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率是________.
(2)若甲、乙均可在本層移動(dòng).
①用樹(shù)形圖或列表法求出黑色方塊所構(gòu)拼圖是軸對(duì)稱(chēng)圖形的概率________.
②黑色方塊所構(gòu)拼圖是中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線(xiàn)與x軸交于點(diǎn).
(1)求的值;
(2)過(guò)第二象限的點(diǎn)作平行于x軸的直線(xiàn),交直線(xiàn)于點(diǎn)C,交函數(shù)的圖象于點(diǎn)D.
①當(dāng)時(shí),判斷線(xiàn)段PD與PC的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②若,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫(xiě)出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)詞是我國(guó)古代文化中的瑰寶,某市教育主管部門(mén)為了解本市初中生對(duì)詩(shī)詞的學(xué)習(xí)情況;舉了一次“中華詩(shī)詞”背誦大賽,隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的成絨(為整數(shù),總分100分),繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中________,________,________;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,的值為________,“”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是________(度);
(3)若參加本次大賽的同學(xué)共有4000人,請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>80分及以上的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,點(diǎn)D是邊BC上的點(diǎn)(與B,C兩點(diǎn)不重合),過(guò)點(diǎn)D作DE∥AC,DF∥AB,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 若AD⊥BC,則四邊形AEDF是矩形
B. 若AD垂直平分BC,則四邊形AEDF是矩形
C. 若BD=CD,則四邊形AEDF是菱形
D. 若AD平分∠BAC,則四邊形AEDF是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中,,點(diǎn)在上,,以為直徑作交于點(diǎn),交于點(diǎn),且點(diǎn)為切點(diǎn),連接、.
(1)求證:平分:
(2)求陰影部分面積.(結(jié)果保留)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(4,0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是線(xiàn)段OA上任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)O,A),過(guò)P、O兩點(diǎn)的二次函數(shù)y1和過(guò)P、A兩點(diǎn)的二次函數(shù)y2的圖象開(kāi)口均向下,它們的頂點(diǎn)分別為B、C,射線(xiàn)OB與AC相交于點(diǎn)D.當(dāng)OD=AD=3時(shí),這兩個(gè)二次函數(shù)的最大值之和等于( )
A. B. C.3 D.4
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