【題目】如圖,直線AB經(jīng)過(guò)⊙O上的點(diǎn)C,并且OAOB,CACB,⊙O交直線OBE,D,連接EC,CD

1)求證:直線AB是⊙O的切線;

2)試猜想BC,BD,BE三者之間的等量關(guān)系,并加以證明;

3)若tanCED,⊙O的半徑為3,求OA的長(zhǎng).

【答案】1)見(jiàn)解析;(2BC2BDBE,證明見(jiàn)解析;(35

【解析】

1)連接OC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)易得OCAB;即可得到證明;

2)易得∠BCD=∠E,又有∠CBD=∠EBC,可得△BCD∽△BEC;故可得BC2BDBE;

3)易得△BCD∽△BECBDx,由三角形的性質(zhì),易得BC2BDBE,代入數(shù)據(jù)即可求出答案.

1)證明:如圖,連接OC

OAOB,CACB,

OCAB,

AB是⊙O的切線.

2)解:BC2BDBE

證明:∵ED是直徑,

∴∠ECD90°

∴∠E+EDC90°

又∵∠BCD+OCD90°,∠OCD=∠ODCOCOD),

∴∠BCD=∠E

又∵∠CBD=∠EBC,

∴△BCD∽△BEC

BC2BDBE

3)解:∵tanCED,

∵△BCD∽△BEC

設(shè)BDx,則BC2x,

BC2BDBE,

∴(2x2xx+6).

x10,x22

BDx0

BD2

OAOBBD+OD3+25

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】疫情之下,中華兒女共抗時(shí)艱.重慶和湖北同飲長(zhǎng)江水,為更好地馳援武漢,打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn),我市某公益組織收集社會(huì)捐獻(xiàn)物資.甲、乙兩人先后從地沿相同路線出發(fā)徒步前往地進(jìn)行物資捐獻(xiàn),甲出發(fā)1分鐘后乙再出發(fā),一段時(shí)間后乙追上甲,這時(shí)甲發(fā)現(xiàn)有東西落在地,于是原路原速返回地去。兹|西的時(shí)間忽略不計(jì)),而乙繼續(xù)前行,甲乙兩人到達(dá)B地后原地幫忙.已知在整個(gè)過(guò)程中,甲乙均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程(米)與甲出發(fā)的時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當(dāng)乙到達(dá)地時(shí),甲距地的路程是_______米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=ACB,以點(diǎn)B為圓心,BC長(zhǎng)為半徑的弧分別交AC,AB于點(diǎn)D,E,連接BD,ED

1)寫出圖中所有的等腰三角形;

2)若∠AED=114°,求∠ABD和∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,,,點(diǎn)在射線上(不與點(diǎn)、點(diǎn)重合),將線段逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,作射線與射線,兩射線交于點(diǎn)

1)若點(diǎn)在線段上,如圖1,請(qǐng)直接寫出的關(guān)系.

2)若點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,如圖2,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)在(2)的條件下,連接,的中點(diǎn),連接,若,,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在一次數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中,小明同學(xué)在點(diǎn)P處測(cè)得教學(xué)樓A位于北偏東60°方向,辦公樓B位于南偏東45°方向.小明沿正東方向前進(jìn)60米到達(dá)C處,此時(shí)測(cè)得教學(xué)樓A恰好位于正北方向,辦公樓B正好位于正南方向.求教學(xué)樓A與辦公樓B之間的距離(結(jié)果精確到0.1米).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某文具店每天售出甲、乙兩種筆,統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn):甲、乙兩種筆同一天售出量之間滿足一次函數(shù)的關(guān)系,設(shè)甲、乙兩種筆同一天的售出量分別為x(支)、y(支),部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示(下表中每一列數(shù)據(jù)表示甲、乙兩種筆同一天的售出量).

甲種筆售出x(支)

4

6

8

乙種筆售出y(支)

6

12

18

1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(不需要寫出函數(shù)的定義域)

2)某一天文具店售出甲、乙兩種筆的營(yíng)業(yè)額分別為30元和120元,如果乙種筆每支售價(jià)比甲種筆每支售價(jià)多2元,那么甲、乙兩種筆這天各售出多少支?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=ax+b的圖象相交于點(diǎn)A26),和點(diǎn)B4,m).

1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;

2)直接寫出不等式ax+b的解集和△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】越野自行車是中學(xué)生喜愛(ài)的交通工具,市場(chǎng)巨大競(jìng)爭(zhēng)也激烈.某品牌經(jīng)銷商經(jīng)營(yíng)的A型車去年銷售總額為5萬(wàn)元,今年每輛售價(jià)比去年降低400元,若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%B型車是今年增加供應(yīng)市場(chǎng)的,功能多售價(jià)也高些.

AB兩種型號(hào)車今年的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如下表:

A型車

B型車

進(jìn)貨價(jià)

1100/

1400/

銷售價(jià)

x/

2000/

1)求今年A型車每輛銷售價(jià)x的值;

2)該品牌經(jīng)銷商計(jì)劃新進(jìn)一批A型車和新款B型車共60輛,且B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)A型車數(shù)量的兩倍,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)如何安排兩種型號(hào)車的進(jìn)貨數(shù)量,才能使這批車售出后獲利最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)四邊形的對(duì)角線把四邊形分成兩個(gè)三角形,一個(gè)是等邊三角形,另一個(gè)是該對(duì)角線所對(duì)的角為的三角形,我們把這條對(duì)角線叫做這個(gè)四邊形的理想對(duì)角線,這個(gè)四邊形稱為理想四邊形.

1)如圖,在中,,,,上一點(diǎn),,中點(diǎn),連接,求證:四邊形為理想四邊形;

2)如圖,是等邊三角形,若為理想對(duì)角線,四邊形為理想四邊形.請(qǐng)畫(huà)圖找出符合條件的C點(diǎn)落在怎樣的圖形上;(在圖中標(biāo)出必要的數(shù)據(jù))

3)在(2)的條件下,

為直角三角形,,求的長(zhǎng)度;

如圖,若,,,請(qǐng)直接寫出、、之間的數(shù)量關(guān)系.

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