如圖,某計(jì)算裝置有一數(shù)據(jù)輸入口A和一運(yùn)算結(jié)果的輸出口B,
B | 2 | 5 | 10 | 17 | 26 |
下表是小明輸入的一些數(shù)據(jù)和這些數(shù)據(jù)經(jīng)該裝置計(jì)算后輸出的相應(yīng)結(jié)果:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,圓柱的高是4厘米,當(dāng)圓柱底面半徑r(厘米)變化時(shí),圓柱的體積V(厘米)也隨之變化.
(1)在這個(gè)變化過(guò)程中,自變量是______,因變量是____.
(2)圓柱的體積V與底面半徑r的關(guān)系式是____.
(3)當(dāng)圓柱的底面半徑由2變化到8時(shí),圓柱的體積由____變化到____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知△ABC的底邊BC上的高為8cm,當(dāng)它的底邊BC從16cm變化到5cm時(shí),△ABC的面積( )
(A)從20cm變化到64cm (B)從64cm變化到20cm
(C)從128cm變化到40cm(D)從40cm變化到128cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,有下列說(shuō)法:( )
(1) 他們都行駛了18千米;
(2) 甲在途中停留了0.5小時(shí);
(3) 乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí);
(4) 相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(5) 甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地。
其中,符合圖象描述的說(shuō)法有
A.2個(gè) B.4個(gè) C.3個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了某中國(guó)移動(dòng)用戶5月份手機(jī)的使用情況,該用戶的通話對(duì)象分為三類:市內(nèi)電話,本地中國(guó)移動(dòng)用戶,本地中國(guó)聯(lián)通用戶.
(1)該用戶5月份通話的總次數(shù)為 次.
(2)已知該用戶手機(jī)的通話均按0.6元/分鐘計(jì)費(fèi),求該用戶5月份的話費(fèi)(通話時(shí)間不滿1分鐘按1分鐘計(jì)算。例如,某次實(shí)際通話時(shí)間為1分23秒,按通話時(shí)間2分鐘計(jì)費(fèi),話費(fèi)為1.2元);
(3)當(dāng)?shù)刂袊?guó)移動(dòng)公司推出了名為“越打越便宜”的優(yōu)惠業(yè)務(wù),優(yōu)惠方式為:若與其它中國(guó)移動(dòng)用戶通話,第1分鐘為0.4元,第2分鐘為0.3元。第3分鐘起就降為每分鐘0.2元,每月另收取基本費(fèi)10元,其余通話計(jì)費(fèi)方式不變。如果使用了該業(yè)務(wù),則該用戶5月份的話費(fèi)會(huì)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小亮幫母親預(yù)算家庭月份電費(fèi)開支情況,下表是小亮家月初連續(xù)天每天早上電表顯示的讀數(shù).
日期︳日 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電表讀數(shù)︳度 | 21 | 24 | 28 | 33 | 39 | 42 | 46 | 49 |
(1)表格中反映的變量是______,自變量是______,因變量是______.
(2)估計(jì)小亮家月份的用電量是______,若每度電是元,估計(jì)他家月份應(yīng)交的電費(fèi)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是( ).
A.選舉中,人們通常最關(guān)心的數(shù)據(jù)是眾數(shù)
B.要了解一批煙花的燃放時(shí)間,應(yīng)采用抽樣調(diào)查的方法
C.若甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
D.某抽獎(jiǎng)活動(dòng)的中獎(jiǎng)率是,說(shuō)明參加該活動(dòng)次就有次會(huì)中獎(jiǎng)
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