【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,半徑為R,弧AC=R.
求:(1)∠AOC的度數(shù).(2)若D為劣弧BC上的一動點,且弦AD與半徑OC交于E點.試探求△AEC≌△DEO時,D點的位置.
【答案】(1)∠AOC=60°;
(2)D的位置,只要滿足∠DOB=60°,或AC∥OD或劣弧BC的中點其中一條.
【解析】
(1)根據弧AC=R和弧長公式,即可求得弧所對的圓心角的度數(shù);
(2)根據全等三角形的性質得到對應角相等,再根據內錯角相等,兩條直線平行,即可得到AC∥OD,或者結合(1)的結論發(fā)現(xiàn)等邊三角形AOC,從而證明點D只要滿足∠DOB=60°,或AC∥OD或劣弧BC的中點即可.
解:(1)設∠AOC=n°,
∵AC=R,
∴R,
∴n=60°,
∴∠AOC=60°;
(2)∵∠AOC=60°,OA=OC,
∴△AOC是等邊三角形,
∴∠ACO=∠AOC=60°.
∵△AEC≌△DEO,
∴∠CAO=∠DOB=∠C=60°,
∴AC∥OD,
∴∠BOD=∠CAO=60°, ∠COD=∠C=60°,
∴D是劣弧BC的中點,
∴D的位置,只要滿足∠DOB=60°,或AC∥OD或劣弧BC的中點即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校九年級教師在某班隨機抽查了學生報考志愿的情況,繪制了如下扇形圖和統(tǒng)計表,學生統(tǒng)計表繪制好后不小心撕掉了一個角.
報考學校 | 一中 | 二中 | 八中 | 其他 |
報考人數(shù) | 4 | 5 | 6 |
(1)求撕掉角上的數(shù)和抽查學生的總數(shù);
(2)老師打算從抽查的學生中隨機抽取1個人來談感想,求抽到報考一中學生的概率;
(3)把抽查學生的人數(shù)看做一組數(shù)據,抽查學生報考志愿人數(shù)的眾數(shù)是 ,報考志愿的人數(shù)中位數(shù)是 .
(4)報考一中的人數(shù)百分比在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的正切值為 ,報考八中的百分比所占扇形統(tǒng)計圖的圓心角的度數(shù)是 .(注:tan36°≈0.7265;tan72°≈3.078;)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線.
(1)利用尺規(guī)作出AC的垂直平分線(要求保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)設AC的垂直平分線分別與AB,AC,CD交于點E,O,F,求證:以A、E、C、F為頂點的四邊形為菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“機動車行駛到斑馬線要禮讓行人”等交通法規(guī)實施后,某校數(shù)學課外實踐小組就對這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機調查了部分學生,調查結果分為四種:A.非常了解,B.比較了解,C.基本了解,D.不太了解,實踐小組把此次調查結果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次共調查 名學生;扇形統(tǒng)計圖中C所對應扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有800名學生,根據以上信息,請你估計全校學生中對這些交通法規(guī)“非常了解”的有多少名?
(4)通過此次調查,數(shù)學課外實踐小組的學生對交通法規(guī)有了更多的認識,學校準備從組內的甲、乙、丙、丁四位學生中隨機抽取兩名學生參加市區(qū)交通法規(guī)競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求甲和乙兩名學生同時被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(4,0),O為坐標原點,P是線段OA上任意一點(不含端點O,A),過P,O兩點的二次函數(shù)y1和過P,A兩點的二次函數(shù)y2的圖象開口均向下,它們的頂點分別為B,C,射線OB與射線AC相交于點D.當△ODA是等邊三角形時,這兩個二次函數(shù)的最大值之和等于__.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,規(guī)定把一個三角形先沿著x軸翻折,再向右平移2個單位稱為1次變換.如圖,已知等邊三角形ABC的頂點B、C的坐標分別是(﹣1,﹣1)、(﹣3,﹣1),把△ABC經過連續(xù)9次這樣的變換得到△A′B′C′,則點A的對應點A′的坐標是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校學生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據繪制如下統(tǒng)計圖表:
身高情況分組表(單位:cm)
組別 | 身高 |
A | x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | x≥170 |
根據圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本中,男生的身高眾數(shù)在 組,中位數(shù)在 組;
(2)樣本中,女生身高在E組的人數(shù)有 人;
(3)已知該校共有男生400人,女生380人,請估計身高在160≤x<170之間的學生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=4,AB=2.點E是AB的中點,點F是BC邊上的任意一點(不與B、C重合),△EBF沿EF翻折,點B落在B'處,當DB'的長度最小時,BF的長度為________.
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