【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,AC5,以AB為一邊向三角形外作正方形ABEF,正方形的中心為O, ,則BC邊的長(zhǎng)為_

【答案】3

【解析】

EQx軸,以C為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,CBx軸,CAy軸,則A0,5).設(shè)Bx,0),由于O點(diǎn)為以AB一邊向三角形外作正方形ABEF的中心,利用AAS得到三角形ABC與三角形BEQ全等,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等得到AC=BQ=5BC=EQ,設(shè)BC=EQ=x,由OM為梯形ACQE的中位線,利用梯形中位線定理表示出OM,再由CM,表示出O坐標(biāo),進(jìn)而表示出OC的長(zhǎng),根據(jù)已知OC的長(zhǎng)列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到x的值,即可確定出BC的長(zhǎng).

解:作EQx軸,以C為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,CBx軸,CAy軸,則A05).

設(shè)Bx,0),由于O點(diǎn)為以AB一邊向三角形外作正方形ABEF的中心,

ABBE,∠ABE90°,

∵∠ACB90°,

∴∠BAC+∠ABC90°,∠ABC+∠EBQ90°,

∴∠BAC=∠EBQ,

在△ABC和△BEQ中,

∴△ACB≌△BQEAAS),

ACBQ5,BCEQ

設(shè)BCEQx,

OAE中點(diǎn),

OM為梯形ACQE的中位線,

OM,

又∵CMCQ

O點(diǎn)坐標(biāo)為(,),

根據(jù)題意得:OC4 ,

解得:x3,

BC3

故答案為:3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校初級(jí)中學(xué)初一、初二、初三三個(gè)年段均有學(xué)生500人,為了解數(shù)學(xué)史知識(shí)的普及情況,按年段以2%的比例隨機(jī)抽樣,然后進(jìn)行模擬測(cè)試,測(cè)試成績(jī)整理如下:

初一年段

36

55

67

68

75

81

81

85

92

96

初二年段

45

66

72

77

80

84

86

92

95

96

初三年段

55

68

75

84

85

87

93

94

96

97

1)估計(jì)該校學(xué)生數(shù)學(xué)史掌握水平能達(dá)到80分以上(含80分)的人數(shù);

2)現(xiàn)從樣本成績(jī)?cè)?/span>95分以上(含95分)的學(xué)生中,任取3名參加數(shù)學(xué)史學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),求各年段恰好都有一名學(xué)生參加的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是一個(gè)用鐵絲圍成的籃框,我們來仿制一個(gè)類似的柱體形籃框.如圖2,它是由一個(gè)半徑為r、圓心角90°的扇形A2OB2,矩形A2C2EOB2D2EO,及若干個(gè)缺一邊的矩形狀框A1C1D1B1A2C2D2B2、…、AnBnCnDnOEFG圍成,其中A1、G、B1上,A2、A3…、AnB2、B3、…Bn分別在半徑OA2OB2上,C2、C3、…、CnD2、D3Dn分別在EC2ED2上,EFC2D2H2,C1D1EFH1,FH1=H1H2=dC1D1、C2D2、C3D3CnDn依次等距離平行排放(最后一個(gè)矩形狀框的邊CnDn與點(diǎn)E間的距離應(yīng)不超過d),A1C1A2C2A3C3∥…∥AnCn

1)求d的值;

2)問CnDn與點(diǎn)E間的距離能否等于d?如果能,求出這樣的n的值,如果不能,那么它們之間的距離是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,且.一動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)后,立即以原速度沿返回;另一動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿射線勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),當(dāng)兩點(diǎn)相遇時(shí)停止運(yùn)動(dòng).在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,以為邊作等邊,使和矩形在射線的同側(cè),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為().

(1)當(dāng)?shù)冗?/span>的邊恰好經(jīng)過點(diǎn)時(shí),求運(yùn)動(dòng)時(shí)間的值;

(2)未到達(dá)的過程中,設(shè)等邊和矩形重疊部分的面積為,請(qǐng)求出之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量的取值范圍。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在以線段AB為直徑的⊙O上取一點(diǎn),連接AC、BC.ABC沿AB翻折后得到ABD.

(1)試說明點(diǎn)D在⊙O上;

(2)在線段AD的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,使AB2=AC·AE.求證:BE為⊙O的切線;

(3)在(2)的條件下,分別延長(zhǎng)線段AE、CB相交于點(diǎn)F,若BC=2,AC=4,求線段EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)yaxaa為常數(shù))的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與函數(shù)x0)的圖象相交于點(diǎn)Bt,1).

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(mm)(m0),過PPEx軸,交直線AB于點(diǎn)E,作PFy軸,交函數(shù)x0)的圖象于點(diǎn)F

①若m2,比較線段PE,PF的大小;

②直接寫出使PEPFm的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,直線與雙曲線相交于A(-1a)、B兩點(diǎn),BC⊥x軸,垂足為C,△AOC的面積是1

1)求m、n的值;

2)求直線AC的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,半徑為R,弧AC=R.

求:(1)∠AOC的度數(shù).2)若D為劣弧BC上的一動(dòng)點(diǎn),且弦AD與半徑OC交于E點(diǎn).試探求AEC≌△DEO時(shí),D點(diǎn)的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,、上的點(diǎn),若,,若平分,則長(zhǎng)為(

A.10B.7C.D.

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