平面上有兩條直線AB、CD相交于點(diǎn)O,且∠BOD=150°(如圖),現(xiàn)按如下要求規(guī)定此平面上點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”:
(1)點(diǎn)O的“距離坐標(biāo)”為(0,0);
(2)在直線CD上,且到直線AB的距離為p(p>0)的點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”為(p,0);在直線AB上,且到直線CD的距離為q(q>0)的點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”為(0,q);
(3)到直線AB、CD的距離分別為p,q(p>0,q>0)的點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”為(p,q).
設(shè)M為此平面上的點(diǎn),其“距離坐標(biāo)”為(m,n),根據(jù)上述對(duì)點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”的規(guī)定,解決下列問題:
(1)畫出圖形(保留畫圖痕跡):
①滿足m=1,且n=0的點(diǎn)M的集合;
②滿足m=n的點(diǎn)M的集合;
(2)若點(diǎn)M在過點(diǎn)O且與直線CD垂直的直線l上,求m與n所滿足的關(guān)系式.(說明:圖中OI長(zhǎng)為一個(gè)單位長(zhǎng))

【答案】分析:(1)①以O(shè)為圓心,以2為半徑作圓,交CD于兩點(diǎn),則此兩點(diǎn)為所求;②分別作∠BOC和∠BOD的角平分線并且反向延長(zhǎng),即可求出答案;
(2)過M作MN⊥AB于N,根據(jù)已知得出OM=n,MN=m,求出∠NOM=60°,根據(jù)銳角三角函數(shù)得出sin60°==,求出即可.
解答:解:(1)①如圖所示:

點(diǎn)M1和M2為所求;

②如圖所示:

直線MN和直線EF為所求;


(2)如圖:

過M作MN⊥AB于N,
∵M(jìn)的“距離坐標(biāo)”為(m,n),
∴OM=n,MN=m,
∵∠BOD=150°,直線l⊥CD,
∴∠MON=150°-90°=60°,
在Rt△MON中,sin60°==
即m與n所滿足的關(guān)系式是:m=n.
點(diǎn)評(píng):本題考查了銳角三角函數(shù)值,角平分線性質(zhì),含30度角的直角三角形的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力和計(jì)算能力,注意:角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們所學(xué)的幾何知識(shí)可以理解為對(duì)“構(gòu)圖”的研究:根據(jù)給定的(或構(gòu)造的)幾何圖形提出相關(guān)的概念和問題(或者根據(jù)問題構(gòu)造圖形),并加以研究.
例如:在平面上根據(jù)兩條直線的各種構(gòu)圖,可以提出“兩條直線平行”、“兩條直線相交”的概念;若增加第三條直線,則可以提出并研究“兩條直線平行的判定和性質(zhì)”等問題(包括研究的思想和方法).
請(qǐng)你用上面的思想和方法對(duì)下面關(guān)于圓的問題進(jìn)行研究:
(1)如圖1,在圓O所在平面上,放置一條直線m(m和圓O分別交于點(diǎn)A、B),根據(jù)這個(gè)圖形可以提出的概念或問題有哪些?(直接寫出兩個(gè)即可)
(2)如圖2,在圓O所在平面上,請(qǐng)你放置與圓O都相交且不同時(shí)經(jīng)過圓心的兩條直線m和n(m與圓O分別交于點(diǎn)A、B,n與圓O分別交于點(diǎn)C、D).請(qǐng)你根據(jù)所構(gòu)造的圖形提出一個(gè)結(jié)論,并證明之;
(3)如圖3,其中AB是圓O的直徑,AC是弦,D是
ABC
的中點(diǎn),弦DE精英家教網(wǎng)⊥AB于點(diǎn)F.請(qǐng)找出點(diǎn)C和點(diǎn)E重合的條件,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、在同一平面內(nèi)的兩條直線ab,分別根據(jù)下列的條件,寫出a,b的位置關(guān)系.
(1)如果它們沒有公共點(diǎn),則
a∥b

(2)如果它們都平行于第三條直線,則
a∥b

(3)如果它們有且只有一個(gè)公共點(diǎn),則
a和b相交

(4)過平面內(nèi)的同一點(diǎn)畫它們的平行線,能畫出兩條,則
a和b相交

(5)過平面內(nèi)的不在a,b上的一點(diǎn)畫它們的平行線,只畫出一條,則
a∥b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•常州)平面上有兩條直線AB、CD相交于點(diǎn)O,且∠BOD=150°(如圖),現(xiàn)按如下要求規(guī)定此平面上點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”:
(1)點(diǎn)O的“距離坐標(biāo)”為(0,0);
(2)在直線CD上,且到直線AB的距離為p(p>0)的點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”為(p,0);在直線AB上,且到直線CD的距離為q(q>0)的點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”為(0,q);
(3)到直線AB、CD的距離分別為p,q(p>0,q>0)的點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”為(p,q).
設(shè)M為此平面上的點(diǎn),其“距離坐標(biāo)”為(m,n),根據(jù)上述對(duì)點(diǎn)的“距離坐標(biāo)”的規(guī)定,解決下列問題:
(1)畫出圖形(保留畫圖痕跡):
①滿足m=1,且n=0的點(diǎn)M的集合;
②滿足m=n的點(diǎn)M的集合;
(2)若點(diǎn)M在過點(diǎn)O且與直線CD垂直的直線l上,求m與n所滿足的關(guān)系式.(說明:圖中OI長(zhǎng)為一個(gè)單位長(zhǎng))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第3章《圓》中考題集(22):3.1 圓(解析版) 題型:解答題

我們所學(xué)的幾何知識(shí)可以理解為對(duì)“構(gòu)圖”的研究:根據(jù)給定的(或構(gòu)造的)幾何圖形提出相關(guān)的概念和問題(或者根據(jù)問題構(gòu)造圖形),并加以研究.
例如:在平面上根據(jù)兩條直線的各種構(gòu)圖,可以提出“兩條直線平行”、“兩條直線相交”的概念;若增加第三條直線,則可以提出并研究“兩條直線平行的判定和性質(zhì)”等問題(包括研究的思想和方法).
請(qǐng)你用上面的思想和方法對(duì)下面關(guān)于圓的問題進(jìn)行研究:
(1)如圖1,在圓O所在平面上,放置一條直線m(m和圓O分別交于點(diǎn)A、B),根據(jù)這個(gè)圖形可以提出的概念或問題有哪些?(直接寫出兩個(gè)即可)
(2)如圖2,在圓O所在平面上,請(qǐng)你放置與圓O都相交且不同時(shí)經(jīng)過圓心的兩條直線m和n(m與圓O分別交于點(diǎn)A、B,n與圓O分別交于點(diǎn)C、D).請(qǐng)你根據(jù)所構(gòu)造的圖形提出一個(gè)結(jié)論,并證明之;
(3)如圖3,其中AB是圓O的直徑,AC是弦,D是的中點(diǎn),弦DE⊥AB于點(diǎn)F.請(qǐng)找出點(diǎn)C和點(diǎn)E重合的條件,并說明理由.

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