【題目】已知:如圖1,等邊ABC內(nèi)接于⊙O,點P是⌒AB上的任意一點,連結(jié)PA,PBPC.點DPC上一點,連結(jié)DB

(1) PD=PB,求∠PBD的度數(shù);

(2)(1)的條件下,小麗探究的值,她認(rèn)為只要弄清PA+PBPC的關(guān)系即可,她的思路可以用以下框圖表示:

根據(jù)小麗的思路,請你完整地書寫本題的探究過程,并求出的值.

(3)如圖2,把條件等邊ABC”改為正方形ABCD”,其余條件不變,判斷是定值嗎?若是,請求出這個值;若不是,請說明理由.

【答案】(1)證明見解析;(2);(3

【解析】

1)利用等邊三角形的性質(zhì)與判定即可得證;

2)先通過“邊角邊”證明△PBA≌△DBC,則PA=CD,即PC=CD+PD=PA+PB,然后整理求解即可;

3)根據(jù)正方形的性質(zhì)通過“邊角邊”證明△PAB≌△HAD,得PB=DH,即PD=DH+PH=PB+PA,同理可證: PC=PA+PB,則可得PC+PD=1+)(PA+PB),然后進(jìn)行整理計算即可.

解:(1)∵△ABC是等邊三角形,

∴BA=BC∠BAC=∠ABC=60°,

∵∠BPD=∠CAB=60°,PD=PB

∴△PDB是等邊三角形,

∴∠PBD=∠ABC=60°

(2)∵∠PBD=∠ABC=60°

∴∠PBA=∠DBC,

∵BP=BD,BA=BC,

∴△PBA≌△DBCSAS),

∴PA=CD,

∴PC=CD+PD=PA+PB

(3)如圖2中,連接OA,OD,作AH⊥APPD于點H,

四邊形ABCD是正方形,

∴AD=AB,∠DAB=90°,∠AOD=90°,

APD=AOD=45°,AH⊥PA,

∴∠PAH=90°,∠AHP=∠APH=45°

∴AH=AP,

∵∠PAH=∠BAD=90°

∴∠PAB=∠HAD,

∴△PAB≌△HADSAS),

∴PB=DH,

∴PD=DH+PH=PB+PA

同理可證:PC=PA+PB,

∴PC+PD=1+)(PA+PB),

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖①,②是曉東同學(xué)在進(jìn)行居民樓高度、樓間距對住戶采光影響問題的研究時畫的兩個示意圖.請你閱讀相關(guān)文字,解答下面的問題.

1)圖①是太陽光線與地面所成角度的示意圖.冬至日正午時刻,太陽光線直射在南回歸線(南緯23.5B地上.在地處北緯36.5A地,太陽光線與地面水平線l所成的角為,試借助圖①,求的度數(shù).

2)圖②是乙樓高度、樓間距對甲樓采光影響的示意圖.甲樓地處A地,其二層住戶的南面窗戶下沿距地面3.4.現(xiàn)要在甲樓正南面建一幢高度為22.3米的乙樓,為不影響甲樓二層住戶(一層為車庫)的采光,兩樓之間的距離至少應(yīng)為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,A是反比例函數(shù)yx0)圖象上一點,By軸正半軸上一點,以OA,AB為鄰邊作ABCO.若點CBC中點D都在反比例函數(shù)yk0,x0)圖象上,則k的值為( 。

A. 3B. 4C. 6D. 8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著手機普及率的提高,有些人開始過分依賴手機,一天中使用手機時間過長而形成了“手機癮”,某校學(xué)生會為了了解本校初三年級的手機使用情況,隨機調(diào)查了部分學(xué)生的手機使用時間,將調(diào)查結(jié)果分成五類:

A、基本不用;B、平均每天使用1~2h;C、平均每天使用2~4h;D、平均每天使用4~6h;E、平均每天使用超過6h,并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)學(xué)生會一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)此次調(diào)查的學(xué)生中屬于E類的學(xué)生有   人,并補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若一天中手機使用時間超過6h,則患有嚴(yán)重的“手機癮”,該校初三學(xué)生共有900人,請估計該校初三年級中患有嚴(yán)重的“手機癮”的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,Bx軸上,四邊形OACB為平行四邊形,且

AOB=60°,反比例函數(shù)k>0)在第一象限內(nèi)過點A,且與BC交于點F。當(dāng)FBC的中點,且SAOF=12 時,OA的長為____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校圍繞著你最喜歡的體育活動項目是什么?(只寫一項)的問題,對在校學(xué)生進(jìn)行了隨機抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù),如圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計圖,請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)該校對多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?

(2)本次抽樣調(diào)查中,最喜歡足球活動的有多少人?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

(3)若該校九年級共有400名學(xué)生,圖2是根據(jù)各年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計圖,請你估計全校學(xué)生中最喜歡籃球活動的人數(shù)約為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】宜居襄陽是我們的共同愿景,空氣質(zhì)量備受人們關(guān)注.我市某空氣質(zhì)量監(jiān)測站點檢測了該區(qū)域每天的空氣質(zhì)量情況,統(tǒng)計了20131月份至4月份若干天的空氣質(zhì)量情況,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)統(tǒng)計圖共統(tǒng)計了   天的空氣質(zhì)量情況;

2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;空氣質(zhì)量為優(yōu)所在扇形的圓心角度數(shù)是   ;

3)從小源所在環(huán)保興趣小組4名同學(xué)(2名男同學(xué),2名女同學(xué))中,隨機選取兩名同學(xué)去該空氣質(zhì)量監(jiān)測站點參觀,則恰好選到一名男同學(xué)和一名女同學(xué)的概率是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數(shù)y=(n為常數(shù),且n≠0)的圖象在第二象限交于點C.CD⊥x軸,垂足為D,若OB=2OA=3OD=12.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

(2)記兩函數(shù)圖象的另一個交點為E,求△CDE的面積;

(3)直接寫出不等式kx+b≤的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長:中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的漢字聽寫大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

成績x/

頻數(shù)

頻率

50≤x60

10

0.05

60≤x70

20

0.10

70≤x80

30

b

80≤x90

a

0.30

90≤x≤100

80

0.40

請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

1a=______,b=______;

2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在_____________分?jǐn)?shù)段;

4)若成績在90分以上(包括90分)的為優(yōu)等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績優(yōu)等約有多少人?

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