某校為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次“一周花費(fèi)統(tǒng)計(jì)”的活動(dòng).小穎是九年級(jí)(3)班的一名寄宿生,她根據(jù)自己上周的各項(xiàng)花費(fèi)情況,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題.
(1)小穎上周共花費(fèi)多少元?
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)算出“路費(fèi)”所對(duì)圓心角的度數(shù)?
(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

【答案】分析:(1)根據(jù)伙食費(fèi)的金額數(shù)與所占的百分比列式進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)各部分所占的百分比的和等于1求出路費(fèi)所占的百分比,然后乘以360°,計(jì)算即可得解;
(3)用總花費(fèi)減去伙食費(fèi)、學(xué)習(xí)用品、其它,計(jì)算即可求出路費(fèi),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可.
解答:解:(1)上周共花費(fèi):102÷68%=150元;

(2)“路費(fèi)”所對(duì)圓心角的度數(shù)=(1-68%-8%-4%)×360°=20%×360°=72°;

(3)路費(fèi):150-102-12-6=150-120=30元,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖.

點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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(1)小穎上周共花費(fèi)多少元?
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)算出“路費(fèi)”所對(duì)圓心角的度數(shù)?
(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•濟(jì)寧)以“光盤”為主題的公益活動(dòng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.某校為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生(態(tài)度分為:贊成、無(wú)所謂、反對(duì)),并將抽查結(jié)果繪制成圖1和圖2(統(tǒng)計(jì)圖不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?
(2)將圖1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校3000名學(xué)生中有多少名學(xué)生持反對(duì)態(tài)度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)數(shù)學(xué)2(解析版) 題型:解答題

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(1)此次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?

(2)將圖1補(bǔ)充完整;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校3000名學(xué)生中有多少名學(xué)生持反對(duì)態(tài)度?

 

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(1)此次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?
(2)將圖1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校3000名學(xué)生中有多少名學(xué)生持反對(duì)態(tài)度?

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