(2013•濟(jì)寧)以“光盤”為主題的公益活動越來越受到社會的關(guān)注.某校為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生(態(tài)度分為:贊成、無所謂、反對),并將抽查結(jié)果繪制成圖1和圖2(統(tǒng)計圖不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?
(2)將圖1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該校3000名學(xué)生中有多少名學(xué)生持反對態(tài)度?
分析:(1)根據(jù)贊成是130人,占65%即可求得總?cè)藬?shù);
(2)利用總?cè)藬?shù)減去另外兩項的人數(shù),求得反對的人數(shù),從而作出統(tǒng)計圖;
(3)利用3000乘以持反對態(tài)度的比例即可.
解答:解:(1)130÷65%=200名;

(2)200-130-50=20名;


(3)3000×
20
200
=300名.
點(diǎn)評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濟(jì)寧)如圖,矩形ABCD的面積為20cm2,對角線交于點(diǎn)O;以AB、AO為鄰邊做平行四邊形AOC1B,對角線交于點(diǎn)O1;以AB、AO1為鄰邊做平行四邊形AO1C2B;…;依此類推,則平行四邊形AO4C5B的面積為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濟(jì)寧)如圖,以等邊三角形ABC的BC邊為直徑畫半圓,分別交AB、AC于點(diǎn)E、D,DF是圓的切線,過點(diǎn)F作BC的垂線交BC于點(diǎn)G.若AF的長為2,則FG的長為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濟(jì)寧)釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領(lǐng)土(如圖1),A、B、C分別是釣魚島、南小島、黃尾嶼上的點(diǎn)(如圖2),點(diǎn)C在點(diǎn)A的北偏東47°方向,點(diǎn)B在點(diǎn)A的南偏東79°方向,且A、B兩點(diǎn)的距離約為5.5km;同時,點(diǎn)B在點(diǎn)C的南偏西36°方向.若一艘中國漁船以30km/h的速度從點(diǎn)A駛向點(diǎn)C捕魚,需要多長時間到達(dá)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)?(參考數(shù)據(jù):sin54°≈0.81,cos54°≈0.59,tan47°≈1.07,tan36°≈0.73,tan11°≈0.19)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013•濟(jì)寧)閱讀材料:
若a,b都是非負(fù)實(shí)數(shù),則a+b≥2
ab
.當(dāng)且僅當(dāng)a=b時,“=”成立.
證明:∵(
a
-
b
2≥0,∴a-2
ab
+b≥0.
∴a+b≥2
ab
.當(dāng)且僅當(dāng)a=b時,“=”成立.
舉例應(yīng)用:
已知x>0,求函數(shù)y=2x+
2
x
的最小值.
解:y=2x+
2
x
2
2x•
2
x
=4.當(dāng)且僅當(dāng)2x=
2
x
,即x=1時,“=”成立.
當(dāng)x=1時,函數(shù)取得最小值,y最小=4.
問題解決:
汽車的經(jīng)濟(jì)時速是指汽車最省油的行駛速度.某種汽車在每小時70~110公里之間行駛時(含70公里和110公里),每公里耗油(
1
18
+
450
x2
)升.若該汽車以每小時x公里的速度勻速行駛,1小時的耗油量為y升.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍);
(2)求該汽車的經(jīng)濟(jì)時速及經(jīng)濟(jì)時速的百公里耗油量(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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