【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線分別交AC、AB于點D、E,若△ABC和△BDC 的周長分別為40cm和25cm ,則BC=_______
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】P是⊙O內(nèi)一點,過點P作⊙O的任意一條弦AB,我們把PAPB的值稱為點P關(guān)于⊙O的“冪值”
(1)⊙O的半徑為6,OP=4.
①如圖1,若點P恰為弦AB的中點,則點P關(guān)于⊙O的“冪值”為_____;
②判斷當(dāng)弦AB的位置改變時,點P關(guān)于⊙O的“冪值”是否為定值,若是定值,證明你的結(jié)論;若不是定值,求點P關(guān)于⊙0的“冪值”的取值范圍;
(2)若⊙O的半徑為r,OP=d,請參考(1)的思路,用含r、d的式子表示點P關(guān)于⊙O的“冪值”或“冪值”的取值范圍_____;
(3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,C(1,0),⊙C的半徑為3,若在直線y=x+b上存在點P,使得點P關(guān)于⊙C的“冪值”為6,請直接寫出b的取值范圍_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點D在的AB邊上,且.
(1)作的平分線DE,交BC于點E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)的條件下,判斷直線DE與直線AC的位置關(guān)系.
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【題目】為鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉,某學(xué)校準(zhǔn)備購買一批運(yùn)動鞋供學(xué)生借用,現(xiàn)從各年級隨機(jī)抽取了部分學(xué)生所穿運(yùn)動鞋的號碼,繪制了如下的統(tǒng)計圖①和圖②(不完整).請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中m的值為 ;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,并求本次調(diào)查樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計劃購買400雙運(yùn)動鞋,建議購買35號運(yùn)動鞋多少雙?
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【題目】某中學(xué)需要刻錄一批電腦光盤,若到電腦公司刻錄,每張需8元(包括空白光盤費);若學(xué)校自刻,出租用刻錄機(jī)需120元外,每張光盤還需成本4元(包括空白光盤費)。問刻錄這批電腦光盤,該校如何選擇,才能使費用較少?
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【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在坐標(biāo)系中描出各點,畫出三角形ABC;
(2)若三角形ABC內(nèi)有一點P(,)經(jīng)平移后對應(yīng)點為P1(,),將三角形ABC作同樣的平移得到三角形A1B1C1,畫出平移后的三角形A1B1C1,并直接寫出點A1,B1,C1的坐標(biāo);
(3)求三角形ABC的面積.
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【題目】如圖1,兩塊直角三角紙板(Rt△ABC和Rt△BDE)按圖所示的方式擺放(重合點為B),其中∠BDE=∠ACB=90°,∠ABC=30°,BD=DE=AC=2.將△BDE繞著點B順時針旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)點D在BC上時,求CD的長;
(2)當(dāng)△BDE旋轉(zhuǎn)到A,D,E三點共線時,求△CDE的面積;
(3)如圖2,連接CD,點G是CD的中點,連接AG,求AG的最大值和最小值.
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【題目】某工廠計劃生產(chǎn)480個零件.當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)完成一半時,停止生產(chǎn)進(jìn)行反思和改進(jìn),用時20分鐘.恢復(fù)生產(chǎn)后工作效率比原來可以提高20%,要求比原計劃提前40分鐘完成任務(wù),那么反思改進(jìn)后每小時需要生產(chǎn)多少個零件?
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