【題目】“龜兔首次賽跑”之后,輸了比賽的兔子沒有氣餒,總結(jié)反思后,和烏龜約定再賽一場(chǎng).圖中的函數(shù)圖象刻畫了“龜兔再次賽跑”的故事(x表示烏龜從起點(diǎn)出發(fā)所行的時(shí)間,y1表示烏龜所行的路程,y2表示兔子所行的路程).有下列說(shuō)法:
①“龜兔再次賽跑”的路程為1000米;
②兔子和烏龜同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā);
③烏龜在途中休息了10分鐘;
④兔子在途中750米處追上烏龜.
其中正確的說(shuō)法是 .(把你認(rèn)為正確說(shuō)法的序號(hào)都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ACF≌△DBE,其中點(diǎn)A、B、C、D在一條直線上.
(1)若BE⊥AD,∠F=62°,求∠A的大小.
(2)若AD=9cm,BC=5cm,求AB的長(zhǎng).
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【題目】七(1)班的數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)中,對(duì)“線段中點(diǎn)”問題進(jìn)行以下探究.已知線段,點(diǎn)為上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn),分別是,的中點(diǎn).
(1)如圖1,若點(diǎn)在線段上,且,求的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,若點(diǎn)是線段上任意一點(diǎn),則的長(zhǎng)度為______;
(3)若點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,其余條件不變,借助圖3探究的長(zhǎng)度,請(qǐng)直接寫出的長(zhǎng)度(不寫探究過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:用2輛A型車和1輛B型車裝滿貨物一次可運(yùn)貨10t;用1輛A型車和2輛B型車裝滿貨物一次可運(yùn)貨11t.某物流公司現(xiàn)有35t貨物,計(jì)劃同時(shí)租用A型車a輛,B型車b輛,一次運(yùn)完,且恰好每輛車都裝滿貨物.根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)1輛A型車和1輛B型車都裝滿貨物一次可分別運(yùn)貨多少噸?
(2)請(qǐng)你幫該物流公司設(shè)計(jì)租車方案;
(3)若A型車每輛需租金100元/次,B型車每輛需租金120元/次.請(qǐng)選出最省錢的租車方案,并求出最少租車費(fèi).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖像如圖所示,下列結(jié)論正確是( )
A. B. C. D. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】快、慢兩車分別從相距480km路程的甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),勻速行駛,先相向而行,途中慢車因故停留1h,然后以原速繼續(xù)向甲地行駛,到達(dá)甲地后停止行駛;快車到達(dá)乙地后,立即按原路原速返回甲地(快車調(diào)頭的時(shí)間忽略不計(jì)),快、慢兩車距乙地的路程ykm與所用時(shí)間xh之間的函數(shù)圖像如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖像信息解答下列問題:
(1)直接寫出慢車的行駛速度和a的值;
(2)求快車的速度和B點(diǎn)坐標(biāo);
(3)快車和慢車第一次相遇時(shí),距離甲地的路程是多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一塊長(zhǎng)為a米的長(zhǎng)方形苗圃劃分成8個(gè)部分(如圖),其中A,B,C三塊苗圃是正方形,邊長(zhǎng)為b 米,苗圃H也是正方形.
(1)求整個(gè)苗圃的面積;
(2)若A,B,C三個(gè)苗圃種甲種花卉,每平方米利潤(rùn)250元,D,H兩個(gè)苗圃種乙種花卉,每平方米利潤(rùn)120元,E,F,G三個(gè)苗圃種丙種花卉,每平方米利潤(rùn)100元,請(qǐng)問整個(gè)苗圃的利潤(rùn)為多少元?(結(jié)果用代數(shù)式表示,要化簡(jiǎn))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,EO⊥CD于O.
(1)若∠AOC=36°,求∠BOE的度數(shù);
(2)若∠BOD:∠BOC=1:5,求∠AOE的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,請(qǐng)你過點(diǎn)O畫直線MN⊥AB,并在直線MN上取一點(diǎn)F(點(diǎn)F與O不重合),然后直接寫出∠EOF的度數(shù).
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