【題目】如圖,矩形ABCD中,ACBD交于點(diǎn)O,AEBD,垂足為E,點(diǎn)F在線段OD上,∠EAO=∠FCBAEEF4,則AD的長(zhǎng)為_____

【答案】4

【解析】

過(guò)C點(diǎn)作CMBDM點(diǎn),證明∠FCM=OCB,借助矩形性質(zhì)及同角的余角相等,得到∠FCM=MCD,從而得到DM=MF=BE,在RtABD中利用射影定理AE2=BEED,可求BEMF、MD長(zhǎng),在RtBMC借助勾股定理求出BC長(zhǎng)就是AD的值.

過(guò)C點(diǎn)作CMBDM點(diǎn),

EMAE,

∴∠MCO=∠EAO

∵∠EAO=∠FCB,

∴∠MCO=∠FCB,

∴∠MCO﹣∠FCO=∠FCB﹣∠FCO,

即∠FCM=∠OCB

∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠OCB=∠OBC

∵∠OBC+BDC90°,∠MCD+MDC90°,

∴∠OBC=∠MCD

∴∠MCF=∠MCD

FMMD

AEBCMD中,

∴△AEBCMD(AAS)

BEMD

設(shè)BEMDMFx,

RtABD中,AEBD,

易證ABE∽△DAE,

AE2BEED,即16x(4+2x),解得x2

BM8

RtCMB中,利用勾股定理可得BC2BM2+MC2,

所以BC

所以ADBC4

故答案為:4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形).

1)將△ABC沿軸方向向左平移6個(gè)單位,畫(huà)出平移后得到的△A1B1C1;

2)將△ABC繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的△AB2C2,并直接寫(xiě)出點(diǎn)B2 、C2的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)發(fā)電廠,每焚燒一噸垃圾,發(fā)電廠比發(fā)電廠多發(fā)40度電,焚燒20噸垃圾比焚燒30噸垃圾少1800度電.

1)求焚燒1噸垃圾,各發(fā)多少度電?

2兩個(gè)發(fā)電廠共焚燒90噸垃圾,焚燒的垃圾不多于焚燒的垃圾的兩倍,求廠和廠總發(fā)電量的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線x軸交于A、D兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,四邊形OBCD是矩形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4),已知點(diǎn)Em0)是線段DO上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)EPE⊥x軸交拋物線于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)G,交BD于點(diǎn)H

1)求該拋物線的解析式;

2)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上方時(shí),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PG的長(zhǎng)度;

3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、BG為頂點(diǎn)的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時(shí)m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,某校開(kāi)展了傳承經(jīng)典文化,閱讀經(jīng)典名著活動(dòng).為了解七、八年級(jí)學(xué)生(七、八年級(jí)各有600名學(xué)生)的閱讀效果,該校舉行了經(jīng)典文化知識(shí)競(jìng)賽.現(xiàn)從兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(百分制)進(jìn)行分析,過(guò)程如下:

收集數(shù)據(jù):

七年級(jí):7985,73,80,75,76,87,70,7594,7579,8171,7580,86,59,83,77

八年級(jí):92,7487,82,72,81,9483,77,83,80,8171,8172,77,82,80,70,41

整理數(shù)據(jù):

七年級(jí)

0

1

0

a

7

1

八年級(jí)

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級(jí)

78

75

八年級(jí)

78

80.5

應(yīng)用數(shù)據(jù):

(1)由上表填空:a= ,b= c= ,d=

(2)估計(jì)該校七、八兩個(gè)年級(jí)學(xué)生在本次競(jìng)賽中成績(jī)?cè)?/span>90分以上的共有多少人?

(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)經(jīng)典文化知識(shí)掌握的總體水平較好,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:ABO的直徑,弦CDAO,垂足為點(diǎn)E,連接AD,點(diǎn)NAD上一點(diǎn),連接CNAE于點(diǎn)F,延長(zhǎng)CNO與點(diǎn)M,連接AM,MD

(1)如圖1,求證:∠AMC=∠MCD+ADM;

(2)如圖2,連接BC,過(guò)點(diǎn)AAGADO與點(diǎn)G,求證:AGBC

(3)如圖3,在(2)的條件下,ANND,延長(zhǎng)CM至點(diǎn)K,MK2MN6,FE3,連接KA,GC,并延長(zhǎng)KA,GC交于點(diǎn)H,求HG的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了三角函數(shù)后,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),在等腰三角形中也可以類(lèi)似的建立邊角之間的聯(lián)系.于是定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(duì)(sad).一個(gè)角的大小與這個(gè)角的正對(duì)值也是相互唯一確定的.如圖①在△ABC中,ABAC,頂角A的正對(duì)記作sadA,根據(jù)上述定義,如圖②,RtABC中,當(dāng)sinA時(shí),則sadA的值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校八(1)班學(xué)生為了了解某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,請(qǐng)你根據(jù)提供的信息,解答下列問(wèn)題:

級(jí)別

A

B

C

D

E

F

月均用水量xt

0x≤5

5x≤10

10x≤15

15x≤20

20x≤25

25x≤30

頻數(shù)(戶(hù))

6

12

m

10

4

2

頻率

0.12

n

0.32

0.2

0.08

0.04

1)本次調(diào)查采用的方式是   (選填普查抽樣調(diào)查),m   n   ;

2)請(qǐng)你補(bǔ)充頻數(shù)分布直方圖;

3)若將月平均用水量的頻數(shù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則月均用水量15≤x≤20”的圓心角度數(shù)是   °;

4)若該小區(qū)共有5000戶(hù)家庭,求該小區(qū)月均用水量超過(guò)15t的家庭大約有多少戶(hù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一次函數(shù)yx+3x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,將直線AB向下平移與反比例函數(shù)x0)交于點(diǎn)C、D,連接BCx軸于點(diǎn)E,連接AC,已知BE3CE,且SACE

1)求直線BC和反比例函數(shù)解析式;(2)連接BD,求△BCD的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案