【題目】如圖,是一種斜挎包,其挎帶由雙層部分、單層部分和調(diào)節(jié)扣構(gòu)成.樂樂用后發(fā)現(xiàn),通過調(diào)節(jié)扣加長或縮短單層部分的長度,可以使挎帶的長度(單層部分與雙層部分長度的和,其中調(diào)節(jié)扣所占的長度忽略不計(jì))增長或縮短.經(jīng)測(cè)量,得到如下數(shù)據(jù):

單層部分的長度(cm

4

6

8

10

150

雙層部分的長度(cm

73

72

71

   

0

1)根據(jù)上表中數(shù)據(jù)的規(guī)律,填寫表格中空白處的數(shù)據(jù);

2)設(shè)單層部分的長度為xcm,請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示出雙層部分的長度   cm

3)根據(jù)樂樂的身高和習(xí)慣,挎帶的長度為110cm時(shí),背起來最舒適,請(qǐng)求出此時(shí)單層部分的長度.

【答案】170;(2y=﹣x+75cm;(370cm

【解析】

1)根據(jù)規(guī)律即可得出結(jié)果;

2)觀察表格可知,yx的一次函數(shù),設(shè)ykx+b,利用待定系數(shù)法即可解決問題;

3)列出方程即可解決問題.

解:(1)根據(jù)單層部分的長度每增加2cm,雙層部分的長度減小1cm,可得當(dāng)單層部分的長度為10cm時(shí),雙層部分的長度為70

故答案為:70;

2)觀察表格可知,yx的一次函數(shù),設(shè)ykx+b

則有 ,解得,

y=﹣x+75

故答案為:y=﹣x+75;

3)根據(jù)題意得:

解得x70

答:挎帶的長度為110cm時(shí),單層部分的長度為70cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線過點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C

1)求k的值;

2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).

當(dāng)b=4時(shí),直接寫出OBC內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);

②若OBC內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)恰有4個(gè),結(jié)合圖象,求b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:數(shù)學(xué)課上,老師給出了如下問題:如圖甲,AOB=70°OC平分AOB

BOD=20°,請(qǐng)你補(bǔ)全圖形,并求COD的度數(shù).

以下是小明的解答過程:

解:如圖乙,因?yàn)?/span>OC平分AOB,AOB=70°

所以BOC=____AOB=________°

因?yàn)?/span>BOD=20°,

所以COD= °

小靜說:我覺得這個(gè)題有兩種情況,小明考慮的是ODAOB外部的情況,事實(shí)上,OD還可能在AOB的內(nèi)部

完成以下問題:

1)請(qǐng)你將小明的解答過程補(bǔ)充完整;

2)根據(jù)小靜的想法,請(qǐng)你在圖甲中畫出另一種情況對(duì)應(yīng)的圖形,求出此時(shí)∠COD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四點(diǎn)A、BC、D

1)用圓規(guī)和無刻度的直尺按下列要求與步驟畫出圖形:

①畫直線AB

②畫射線DC

③延長線段DA至點(diǎn)E,使(保留作圖痕跡)

④畫一點(diǎn)P,使點(diǎn)P既在直線AB上,又在線段CE上.

2)在(1)中所畫圖形中,若cm,cm,點(diǎn)F為線段DE的中點(diǎn),求AF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是線段AB上的一點(diǎn),點(diǎn)MN分別是線段AP、PB的中點(diǎn).

1)如圖1,若點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn),且MP=4cm,求線段AB的長;

2)如圖2,若點(diǎn)P是線段AB上的任一點(diǎn),且AB=12cm,求線段MN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB⊙O的一條弦,OD⊥AB,垂足為C,交⊙O于點(diǎn)D,點(diǎn)E⊙O上.

1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度數(shù);

2)若OC=3,OA=5,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)F在拋物線的對(duì)稱軸上,且點(diǎn)F的縱坐標(biāo)為.過拋物線上一點(diǎn)P(m,n)向直線y=作垂線,垂足為M,連結(jié)PF.

(1)當(dāng)m=2時(shí),求證:PF=PM;

(2)當(dāng)點(diǎn)P為拋物線上任意一點(diǎn)時(shí),PF=PM是否還成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某年5月,我國南方某省A、B兩市遭受嚴(yán)重洪澇災(zāi)害,1.5萬人被迫轉(zhuǎn)移,鄰近縣市C、D獲知A、B兩市分別急需救災(zāi)物資200噸和300噸的消息后,決定調(diào)運(yùn)物資支援災(zāi)區(qū).已知C市有救災(zāi)物資240噸,D市有救災(zāi)物資260噸,現(xiàn)將這些救災(zāi)物資全部調(diào)往A、B兩市.已知從C市運(yùn)往A、B兩市的費(fèi)用分別為每噸20元和25元,從D市運(yùn)往往A、B兩市的費(fèi)用別為每噸15元和30元,設(shè)從D市運(yùn)往B市的救災(zāi)物資為x噸.

(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?/span>

A(噸)

B(噸)

合計(jì)(噸)

C

   

   

240

D

   

x

260

總計(jì)(噸)

200

300

500

(2)設(shè)C、D兩市的總運(yùn)費(fèi)為w元,求wx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(3)經(jīng)過搶修,從D市到B市的路況得到了改善,縮短了運(yùn)輸時(shí)間,運(yùn)費(fèi)每噸減少m元(m>0),其余路線運(yùn)費(fèi)不變.若C、D兩市的總運(yùn)費(fèi)的最小值不小于10320元,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“五一”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計(jì)劃第二天租用新能源汽車自駕出游。

[來

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)設(shè)租車時(shí)間為小時(shí),租用甲公司的車所需費(fèi)用為元,租用乙公司的車所需費(fèi)用為元,分別求出,關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;

(2)請(qǐng)你幫助小明計(jì)算并選擇哪個(gè)出游方案合算。

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