將圖中的正方形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°,作出旋轉(zhuǎn)后的圖案.

 

答案:
解析:

作出的圖形如下圖所示.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、已知,如圖所示,圖①和圖②中的每個(gè)小正方形的邊長都為1個(gè)單位長度.
(1)將圖①中的格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)都在網(wǎng)絡(luò)線交點(diǎn)處的三角形叫做格點(diǎn)三角形)向上平移2個(gè)單位長度得到△A1B1C1,請你在圖中畫出△A1B1C1
(2)在圖②中畫一個(gè)與格點(diǎn)△ABC相似的格點(diǎn)△A2B2C2,且△A2B2C2與△ABC的相似比為2:1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、操作與探究:
(1)圖①是一塊直角三角形紙片.將該三角形紙片按如圖方法折疊,是點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,DE為折痕.試證明△CBE等腰三角形;
(2)再將圖①中的△CBE沿對稱軸EF折疊(如圖②).通過折疊,原三角形恰好折成兩個(gè)重合的矩形,其中一個(gè)是內(nèi)接矩形,另一個(gè)是拼合(指無縫無重疊)所成的矩形,我們稱這樣的兩個(gè)矩形為“組合矩形”.你能將圖③中的△ABC折疊成一個(gè)組合矩形嗎?如果能折成,請?jiān)趫D③中畫出折痕;
(3)請你在圖④的方格紙中畫出一個(gè)斜三角形,同時(shí)滿足下列條件:①折成的組合矩形為正方形;②頂點(diǎn)都在格點(diǎn)(各小正方形的頂點(diǎn))上;
(4)有一些特殊的四邊形,如菱形,通過折疊也能折成組合矩形(其中的內(nèi)接矩形的四個(gè)頂點(diǎn)分別在原四邊形的四條邊上).請你進(jìn)一步探究,一個(gè)非特殊的四邊形(指除平行四邊形、梯形外的四邊形)滿足何條件時(shí),一定能折成組合矩形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在正方形ABCD和正方形BEFG中,點(diǎn)A、B、E在同一條直線上,P是線段DF的中點(diǎn),連接PG、PC.
(1)在圖1中,請你通過觀察、測量,猜想線段PG與PC之間的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,
(2)將題中的“正方形ABCD和正方形BEFG”變?yōu)椤傲庑蜛BCD和菱形BEFG”,其他條件不變.
①如圖2,若∠ABC=∠BEF=60°,試探究線段PG與PC之間的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系;
②若∠ABC=∠BEF=2α(0°<α<90°),請你直接寫出線段PG與PC之間的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系(數(shù)量關(guān)系用含α的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•懷柔區(qū)二模)已知圖1和圖2中的每個(gè)小正方形的邊長都是1個(gè)單位.
(1)將圖中的格點(diǎn),△ABC先向右平移3個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,得到格點(diǎn)三角形A1B1C1.請你在圖1中畫出A1B1C1;
(2)在圖中畫一個(gè)格點(diǎn)△D1E1F1,使格點(diǎn)△D1E1F1與格點(diǎn)△DEF關(guān)于點(diǎn)O成中心對稱.(說明:頂點(diǎn)都在網(wǎng)格線交點(diǎn)處的三角形叫做格點(diǎn)三角形)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在8×8的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都是1,請按下列要求操作或解答:
(1)將圖中的格點(diǎn)三角形ABC平移,使點(diǎn)A平移至點(diǎn)A′,畫出平移后的△A′B′C′,并求出△A′B′C′的面積;
(2)利用網(wǎng)格找出格點(diǎn)(點(diǎn)A除外),使得以該點(diǎn)及點(diǎn)B、點(diǎn)C為頂點(diǎn)的三角形與三角形ABC面積相等,請畫出所滿足條件的格點(diǎn)(用字母A1、A2等表示)

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