如圖所示是一組有規(guī)律的圖案,第l個(gè)圖案由4個(gè)基礎(chǔ)圖形組成,第2個(gè)圖案由7個(gè)基礎(chǔ)圖形組成,……,第n(n是正整數(shù))個(gè)圖案中的基礎(chǔ)圖形個(gè)數(shù)為_______ (用含n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖,直線m∥n,△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=90°,則∠1=________度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長沙卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
中華文明,源遠(yuǎn)流長:中華漢字,寓意深廣。為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分。為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
請根據(jù)所給的信息,解答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長沙卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列圖形中,是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形的是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州安順卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(本題12分)某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A 籃球,B 乒乓球,C 羽毛球,D 足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;
(2)請你將條形統(tǒng)計(jì)圖2補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率。(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州安順卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
分解因式:2a2﹣4a+2= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州安順卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖,點(diǎn)O是矩形ABCD的中心,E是AB上的點(diǎn),折疊后,點(diǎn)B恰好與點(diǎn)O重合,若BC=3。則折痕CE的長為( )
A. B. C. D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖像上,點(diǎn)B在反比例函數(shù)的圖像上,且∠AOB=90°,則tan∠OAB的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶九十五中九年級(jí)下學(xué)期三診模擬考試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
我們知道平行四邊形有很多性質(zhì),F(xiàn)在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折。會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中還有更多的結(jié)論,如圖,已知平行四邊形ABCD中,∠B=30º,,將△ABC沿AC翻折至,連接。
【發(fā)現(xiàn)與證明】:如圖1:求證:①△AGC是等腰三角形;
②(只選一個(gè)證明喲,4分)
【應(yīng)用與解答】:如圖2:如果AB=,BC=1,與CD相交于點(diǎn)E,求△AEC的面積
【拓展與探索】如果AB=,當(dāng)BC的長為多少時(shí),△AB′D是直角三角形?
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