【題目】如圖,在△ABC中,AB=8cm,BC=16cm,動點P從點A開始沿AB運動,速度為2cm/s;動點Q從點B開始沿BC運動,速度為4cm/s.設P、Q兩點同時運動,運動時間為ts(0<t<4),當△QBP與△ABC相似時,求t的值.
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【題目】甲、乙兩名同學在一次用頻率去估計概率的實驗中統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪出的統(tǒng)計圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的實驗可能是( )
A.從一裝有2個白球和1個紅球的袋子中任取一球,取到紅球的概率
B.擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)1點的概率
C.拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面的概率
D.任意寫一個整數(shù),它能被2整除的概率
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【題目】(1)比較大。+1 (填“>”、“<”或者“ =”)
(2)其實我們可以利用三角形的知識在方格紙上畫圖驗證⑴的結(jié)果,請在圖①中畫出相應的圖形(設小正方形的邊長為1)
(3)請用(2)中的方法在圖②中畫圖比較大小:
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【題目】如圖,Rt△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-3,2)、B(0,4)、C(0,2).
⑴將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應的△A1B1C.平移△ABC,若A對應點A2的坐標為(0,-4),畫出平移后對應的△A2B2C2;
⑵若將△A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標為 .
⑶在x軸上找一點P,使得直線CP將△ABC的面積分為1:2,直接寫出P點的坐標為 .
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,BD=2AD,E,F,G分別是OA,OB,CD的中點,EG交FD于點H.則下列結(jié)論:①ED⊥CA;②EF=CG;③EH=EG;④S△EFD=S△CEG成立的個數(shù)有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AC與BD交于點E,點E是BD的中點,延長CD到點F,使DF=CD,連接AF,
(1)求證:AE=CE;
(2)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;
(3)若AB=2,AF=4,∠F=30°,則四邊形ABCF的面積為 .
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【題目】青海新聞網(wǎng)訊:2016年2月21日,西寧市首條綠道免費公共自行車租賃系統(tǒng)正式啟用.市政府今年投資了112萬元,建成40個公共自行車站點、配置720輛公共自行車.今后將逐年增加投資,用于建設新站點、配置公共自行車.預計2018年將投資340.5萬元,新建120個公共自行車站點、配置2205輛公共自行車.
(1)請問每個站點的造價和公共自行車的單價分別是多少萬元?
(2)請你求出2016年到2018年市政府配置公共自行車數(shù)量的年平均增長率.
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【題目】某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養(yǎng)了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“你最喜歡哪種學習方式”隨機調(diào)查了他們周圍的一些同學,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
請根據(jù)上面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下4個問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了_____名學生.
(2)補全條形統(tǒng)計圖中的缺項.
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇教師傳授的占_____%,選擇小組合作學習的占_____%.
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估算該校1800名學生中大約有_____人選擇小組合作學習模式.
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【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是一個單位長度,在平面直角坐標系中,已知△ABC的三個頂點坐標分別是A(﹣4,1),B(﹣1,1),C(﹣2,3).
(1)將△ABC向右平移1個單位長度,再向下平移3個單位長度后得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1;
(2)將△ABC繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2;
(3)直接寫出以C1、B1、B2為頂點的三角形的形狀是 .
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