【題目】圖1是2020年3月26日全國新冠疫情數(shù)據(jù)表，圖2是3月28日海外各國疫情統(tǒng)計表，圖3是中國和海外的病死率趨勢對比圖，根據(jù)這些圖表，選出下列說法中錯誤的一項（ ）

A.圖1顯示每天現(xiàn)有確診數(shù)的增加量=累計確診增加量-治愈人數(shù)增加量-死亡人數(shù)增加量．

B.圖2顯示美國累計確診人數(shù)雖然約是德國的兩倍，但每百萬人口的確診人數(shù)大約只有德國的一半．

C.圖2顯示意大利當(dāng)前的治愈率高于西班牙．

D.圖3顯示大約從3月16日開始海外的病死率開始高于中國的病死率

【答案】C

【解析】

A中，讀圖1，將數(shù)據(jù)代入公式驗證；B中，直接讀圖2比較即可；C中，治愈率=治愈人數(shù)÷患病人數(shù)，需要計算分析；D中，直接讀圖3可得出

A中，現(xiàn)有確診增加量為：－297，累計確診增加量為：114，治愈增加量為：405，死亡增加量為：6，代入A中的公式，成立，A正確；

B中，美國累計確診人數(shù)為：104661，百萬人口確診：318，德國累計確診人數(shù)為：50871，百萬人口確診：625，美國累計確診人數(shù)約是德國的2倍，正確.德國百萬人口確診數(shù)約是美國的2倍，正確.故B正確.；

C中，意大利治愈人數(shù)為：10950，患病人數(shù)為：86498，治愈率為0.127;西班牙治愈人數(shù)為：9357，患病人數(shù)為：65719，治愈率為：0.142.故西班牙治愈率更高，C錯誤；

D中，從圖3知，從3月16日開始，海外的病死率曲線比中國高，即高出中國，D正確

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下統(tǒng)計圖描述了九年級(1)班學(xué)生在為期一個月的讀書月活動中，三個階段(上旬、中旬、 下旬)日人均閱讀時間的情況：

(1)從統(tǒng)計圖可知，九年級(1)班共有學(xué)生多少人；

(2)求圖22．1中a的值；

(3)從圖22-1、22-2 中判斷，在這次讀書月活動中，該班學(xué)生每日閱讀時間_______(填“普遍增加了”或“普遍減少了”)；

(4)通過這次讀書月活動，如果該班學(xué)生初步形成了良好的每日閱讀習(xí)慣，參照以上統(tǒng)計圖的變化趨勢，至讀書月活動結(jié)束時，該班學(xué)生日人均閱讀時間在0．5～1(即0．5≤t<10)小 時的人數(shù)比活動開展初期增加了多少人．

(每個小矩形含左端點，不含右端點) ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點的坐標(biāo)為，直線與軸相交于點，連結(jié)，拋物線沿射線方向平移得到拋物線，拋物線與直線交于點，設(shè)拋物線的頂點的橫坐標(biāo)為．

（1）求拋物線的解析式（用含的式子表示）；

（2）連結(jié)，當(dāng)時，求點的坐標(biāo)；

（3）點為軸上的動點，以為直角頂點的與相似，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是2020年3月26日全國新冠疫情數(shù)據(jù)表，圖2是3月28日海外各國疫情統(tǒng)計表，圖3是中國和海外的病死率趨勢對比圖，根據(jù)這些圖表，選出下列說法中錯誤的一項（ ）

A.圖1顯示每天現(xiàn)有確診數(shù)的增加量=累計確診增加量-治愈人數(shù)增加量-死亡人數(shù)增加量．

B.圖2顯示美國累計確診人數(shù)雖然約是德國的兩倍，但每百萬人口的確診人數(shù)大約只有德國的一半．

C.圖2顯示意大利當(dāng)前的治愈率高于西班牙．

D.圖3顯示大約從3月16日開始海外的病死率開始高于中國的病死率

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，點是邊的中點，過點作于點，的外接圓與邊交于點，，

（1）①補全圖形；②判斷直線與的外接圓的公共點個數(shù)，并給出證明．

（2）若，，求線段的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝ax2+bx+c的對稱軸是直線x＝﹣1，且過點（1，0）．頂點位于第二象限，其部分圖象如圖4所示，給出以下判斷：①ab＞0且c＜0；②4a﹣2b+c＞0；③8a+c＞0；④c＝3a﹣3b；⑤直線y＝2x+2與拋物線y＝ax2+bx+c兩個交點的橫坐標(biāo)分別為x1，x2，則x1+x2+x1x2＝5．其中正確的個數(shù)有（　　）

A.5個B.4個C.3個D.2個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y＝﹣x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1，0)，C(0，3)兩點，點B是拋物線與x軸的另一個交點，點D與點C關(guān)于拋物線對稱軸對稱，作直線AD．點P在拋物線上，過點P作PE⊥x軸，垂足為點E，交直線AD于點Q，過點P作PG⊥AD，垂足為點G，連接AP．設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m，PQ的長度為d．

(1)求拋物線的解析式；

(2)求點D的坐標(biāo)及直線AD的解析式；

(3)當(dāng)點P在直線AD上方時，求d關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式，并求出d的最大值；

(4)當(dāng)點P在直線AD上方時，若PQ將△APG分成面積相等的兩部分，直接寫出m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】□ABCD中，E、F是對角線BD上不同的兩點，下列條件中，不能得出四邊形AECF一定為平行四邊形的是（ ）

A. BE=DF B. AE=CF C. AF//CE D. ∠BAE=∠DCF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°（AC＞BC），用尺規(guī)作圖的方法作線段AD，保留作圖痕跡如圖所示，認(rèn)真觀察作圖痕跡，若CD＝4，BD＝5，則AC的長為（　　）

A.6B.9C.12D.15

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