【題目】已知正方形OABC的邊長(zhǎng)為2，頂點(diǎn)A，C分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上，M是BC的中點(diǎn)，P(0，m)是線段OC上一動(dòng)點(diǎn)(C點(diǎn)除外)，直線PM交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.

(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示)；

(2)當(dāng)△APD是以AP為腰的等腰三角形時(shí)，求m的值.

【答案】（1）D(-2,4-m)；（2）或.

【解析】試題分析：（1）由已知條件不難證明△DBM≌△PCM，分別表示出BD、AD的長(zhǎng)度，進(jìn)而表示出D的坐標(biāo)；（2）分兩類(lèi)情況討論：①AP＝AD；②AP＝PD，結(jié)合勾股定理和等腰三角形的性質(zhì)求解.

試題解析：

解：(1)∵M是BC的中點(diǎn)，∴MB=MC，

∵在△DBM和△PCM中，

，

∴△DBM≌△PCM，

∴BD＝PC＝2－m，

∴AD＝2－m＋2＝4－m，

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(－2，4－m)；

(2)①當(dāng)AP＝AD時(shí)，AP2＝AD2，∴22＋m2＝(4－m)2，解得m＝；

②當(dāng)AP＝PD時(shí)，過(guò)點(diǎn)P作PH⊥AD于點(diǎn)H，∴AH＝AD.

∵AH＝OP，∴OP＝AD.

∴m＝ (4－m)，解得m＝.

綜上可得，m的值為或.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A從點(diǎn)（1，0）出發(fā)，以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度沿x軸向正方向運(yùn)動(dòng)，以O、A為頂點(diǎn)作菱形OABC，使點(diǎn)B、C在第一象限內(nèi)，且∠AOC=60°，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（0，3），設(shè)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)了t秒，求：

（1）點(diǎn)C的坐標(biāo)（用含t的代數(shù)式表示）；

（2）點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)t為何值時(shí)，使得△OCP為等腰三角形？

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【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若∠C=∠A–∠B，則△ABC為直角三角形

B. 若a∶b∶c=2∶2∶2，則△ABC為直角三角形

C. 若a=c，b=c，則△ABC為直角三角形

D. 若∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5，則△ABC為直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩名隊(duì)員參加射擊訓(xùn)練，成績(jī)分別被制成下列兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)以上信息，整理分析數(shù)據(jù)如下：

平均成績(jī)/環(huán)

中位數(shù)/環(huán)

眾數(shù)/環(huán)

方差

甲

a

7

7

1.2

乙

7

b

8

c


（1）寫(xiě)出表格中a，b，c的值；
（2）分別運(yùn)用表中的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量，簡(jiǎn)要分析這兩名隊(duì)員的射擊訓(xùn)練成績(jī)．若選派其中一名參賽，你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊(duì)員？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△OAB的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上，頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3， )，點(diǎn)C的坐標(biāo)為(，0)，點(diǎn)P為斜邊OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則PA＋PC的最小值為( )

A. B. C. D. 2

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【題目】如圖，有兩條公路OM、ON相交成30°角，沿公路OM方向離O點(diǎn)80米處有一所學(xué)校A．當(dāng)重型運(yùn)輸卡車(chē)P沿道路ON方向行駛時(shí)，在以P為圓心50米長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)都會(huì)受到卡車(chē)噪聲的影響，且卡車(chē)P與學(xué)校A的距離越近噪聲影響越大．若一直重型運(yùn)輸卡車(chē)P沿道路ON方向行駛的速度為18千米/時(shí)．

（1）求對(duì)學(xué)校A的噪聲影響最大時(shí)卡車(chē)P與學(xué)校A的距離；

（2）求卡車(chē)P沿道路ON方向行駛一次給學(xué)校A帶來(lái)噪聲影響的時(shí)間．

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【題目】(南陽(yáng)唐河縣期中)如圖，在ABCD中，DE平分∠ADC交AB于G，交CB的延長(zhǎng)線于E，BF平分∠ABC交AD的延長(zhǎng)線于F.

(1)若AD＝5，AB＝8，求GB的長(zhǎng)；

(2)求證：∠E＝∠F.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是半圓O的直徑，C、D是半圓O上的兩點(diǎn)，且OD∥BC，OD與AC交于點(diǎn)E．
（1）若∠B=70°，求∠CAD的度數(shù)；
（2）若AB=4，AC=3，求DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四邊形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)E，有AE=EC，BE=ED，以AB為直徑的半圓過(guò)點(diǎn)E，圓心為O．

（1）利用圖1，求證：四邊形ABCD是菱形．
（2）如圖2，若CD的延長(zhǎng)線與半圓相切于點(diǎn)F，已知直徑AB=8．
①連結(jié)OE，求△OBE的面積．
②求弧AE的長(zhǎng)．

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