【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于A(2,﹣1),B( ,n)兩點(diǎn),直線y=2與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積.

【答案】
(1)

解:把A(2,﹣1)代入反比例解析式得:﹣1= ,即m=﹣2,

∴反比例解析式為y=﹣

把B( ,n)代入反比例解析式得:n=﹣4,即B( ,﹣4),

把A與B坐標(biāo)代入y=kx+b中得:

解得:k=2,b=﹣5,

則一次函數(shù)解析式為y=2x﹣5.


(2)

解:∵A(2,﹣1),B( ,﹣4),直線AB解析式為y=2x﹣5,

∴AB= = ,原點(diǎn)(0,0)到直線y=2x﹣5的距離d= =

則SABC= ABd=


【解析】(1)把A坐標(biāo)代入反比例解析式求出m的值,確定出反比例解析式,再將B坐標(biāo)代入求出n的值,確定出B坐標(biāo),將A與B坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式求出k與b的值,即可確定出一次函數(shù)解析式;
   。2)利用兩點(diǎn)間的距離公式求出AB的長(zhǎng),利用點(diǎn)到直線的距離公式求出點(diǎn)C到直線AB的距離,即可確定出三角形ABC面積.此題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,熟練掌握待定系數(shù)法是解本題的關(guān)鍵.

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【題目】如圖所示,已知直線AB和△DEF,作△DEF關(guān)于直線AB的對(duì)稱圖形,將作圖步驟補(bǔ)充完整:

1)分別過(guò)點(diǎn)DE,F作直線AB的垂線,垂足分別是點(diǎn)______________;

2)分別延長(zhǎng)DMEP,FN至點(diǎn)____________,使______=______,______=______,______=______;

3)順次連結(jié)______,______,______,就得到△DEF關(guān)于直線AB的對(duì)稱圖形△GHL.

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【題目】如圖,一艘輪船位于燈塔C的北偏東30°方向上的A處,且A處距離燈塔C80海里,輪船沿正南方向勻速航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔C的東南方向上的B處.

1)求燈塔C到達(dá)航線AB的距離;

2)若輪船的速度為20海里/時(shí),求輪船從A處到B處所用的時(shí)間(結(jié)果保留根號(hào)).

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖形與反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AH⊥y軸,垂足為H,OH=3,tan∠AOH= ,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,﹣2).

(1)求△AHO的周長(zhǎng);
(2)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.

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【題目】“校園安全”受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,某校政教處對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有______名;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大。

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【題目】如圖,已知∠ADC=∠EFC,∠3=∠C,證明∠1=∠2的過(guò)程如下,請(qǐng)?zhí)钌蠈?duì)應(yīng)的理由.

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ADEF___________________________________).

∴∠1=∠4__________________________________).

又∵∠3=∠C(已知),

ACDG__________________________________).

∴∠2=∠4_________________________________).

∴∠1=∠2________________________).

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A.14B.15C.16D.17

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