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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟一中九年級(jí)(上)階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在矩形ABCD的頂點(diǎn)A處拴了一只小羊,在B、C、D處各有一筐青草,要使小羊至少能吃到一筐子里的草,且至少有一個(gè)筐子里的草吃不到.如果AB=5,BC=12,則拴羊繩的長(zhǎng)l的取值范圍是   

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如圖,AB為⊙O的弦,⊙O的半徑為5,OC⊥AB于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)C,且CD=1,則弦AB的長(zhǎng)是   

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用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋ńM):
(1)(x-5)2-9=0;
(2)3x2-1=6x
(3)x2+2x-63=0
(4)
(5)
(6)

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已知關(guān)于x的二次方程(m+1)x2+3x+m2-3m-4=0的一個(gè)根為0,求m的值.

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如圖,已知以點(diǎn)O為兩個(gè)同心圓的公共圓心,大圓的弦AB交小圓于C、D兩點(diǎn).
(1)求證:AC=BD;
(2)若AB=8,CD=4,求圓環(huán)的面積.

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已知⊙O的半徑為12cm,弦AB=16cm.
(1)求圓心O到弦AB的距離;
(2)如果弦AB的長(zhǎng)度保持不變,兩個(gè)端點(diǎn)在圓周上滑動(dòng),那么弦AB的中點(diǎn)形成什么樣的圖形?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟一中九年級(jí)(上)階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,八一廣場(chǎng)要設(shè)計(jì)一個(gè)矩形花壇,花壇的長(zhǎng)、寬分別為200m、120m,花壇中有一橫兩縱的通道,橫、縱通道的寬度分別為3xm、2xm.
(1)用代數(shù)式表示三條通道的總面積S;當(dāng)通道總面積為花壇總面積的時(shí),求橫、縱通道的寬分別是多少?
(2)如果花壇綠化造價(jià)為每平方米3元,通道總造價(jià)為3168x元,那么橫、縱通道的寬分別為多少米時(shí),花壇總造價(jià)最低?并求出最低造價(jià).
(以下數(shù)據(jù)可供參考:852=7225,862=7396,872=7569)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟一中九年級(jí)(上)階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,下圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.
(1)請(qǐng)你補(bǔ)全這個(gè)輸水管道的圓形截面;
(2)若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm,水面最深地方的高度為4cm,求這個(gè)圓形截面的半徑.

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閱讀下列例題:
解方程x2-|x|-2=0
解:(1)當(dāng)x≥0時(shí),原方程化為x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(舍去).
當(dāng)x<0時(shí),原方程化為x2+x-2=0,解得x1=1(舍去),x2=-2.
∴x1=2,x2=-2是原方程的根.
請(qǐng)參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市常熟一中九年級(jí)(上)階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+x-a=0(a≠0).
(1)求證:對(duì)于任意非零實(shí)數(shù)a,該方程恒有兩個(gè)異號(hào)的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)x1、x2是該方程的兩個(gè)根,若|x1|+|x2|=4,求a的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案