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科目: 來(lái)源:《24.3-24.4 》2010年同步學(xué)習(xí)檢測(cè)(一)(解析版) 題型:填空題

翔宇中學(xué)的鉛球場(chǎng)如圖所示,已知扇形AOB的面積是36米2,弧AB的長(zhǎng)度為9米,那么半徑OA=    米.

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科目: 來(lái)源:《24.3-24.4 》2010年同步學(xué)習(xí)檢測(cè)(一)(解析版) 題型:填空題

如圖,三角板ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=6.三角板繞直角頂點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'落在AB邊的起始位置上時(shí)即停止轉(zhuǎn)動(dòng),則點(diǎn)B轉(zhuǎn)過(guò)的路徑長(zhǎng)為    (結(jié)果保留π).

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科目: 來(lái)源:《24.3-24.4 》2010年同步學(xué)習(xí)檢測(cè)(一)(解析版) 題型:填空題

點(diǎn)M、N分別是正八邊形相鄰的邊AB、BC上的點(diǎn),且AM=BN,點(diǎn)O是正八邊形的中心,則∠MON=    度.

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科目: 來(lái)源:《24.3-24.4 》2010年同步學(xué)習(xí)檢測(cè)(一)(解析版) 題型:填空題

矩形ABCD的邊AB=8,AD=6,現(xiàn)將矩形ABCD放在直線(xiàn)l上且沿著l向右作無(wú)滑動(dòng)地翻滾,當(dāng)它翻滾至類(lèi)似開(kāi)始的位置A1B1C1D1時(shí)(如圖所示),則頂點(diǎn)A所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)長(zhǎng)是   

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科目: 來(lái)源:《24.3-24.4 》2010年同步學(xué)習(xí)檢測(cè)(一)(解析版) 題型:填空題

如圖,A是硬幣圓周上一點(diǎn),硬幣與數(shù)軸相切于原點(diǎn)O(A與O點(diǎn)重合).假設(shè)硬幣的直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度,若將硬幣沿?cái)?shù)軸正方向滾動(dòng)一周,點(diǎn)A恰好與數(shù)軸上點(diǎn)A′重合,則點(diǎn)A′對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是   

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如圖,將邊長(zhǎng)為2cm的正方形的四邊沿直線(xiàn)l向右滾動(dòng)(不滑動(dòng)),當(dāng)正方形滾動(dòng)一周時(shí),正方形的頂點(diǎn)A所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)的長(zhǎng)是    cm.

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科目: 來(lái)源:《24.3-24.4 》2010年同步學(xué)習(xí)檢測(cè)(一)(解析版) 題型:填空題

如圖,一塊等邊三角形的木板,邊長(zhǎng)為1,現(xiàn)將木板沿水平線(xiàn)翻滾,那么B點(diǎn)從開(kāi)始至結(jié)束所走過(guò)的路徑長(zhǎng)度為   

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科目: 來(lái)源:《24.3-24.4 》2010年同步學(xué)習(xí)檢測(cè)(一)(解析版) 題型:填空題

如圖,⊙A,⊙B,⊙C,⊙D相互外離,它們的半徑都是1,順次連接四個(gè)圓心得到四邊形ABCD,則圖中四個(gè)扇形(陰影部分)的面積之和等于    .(結(jié)果保留π)

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科目: 來(lái)源:《24.3-24.4 》2010年同步學(xué)習(xí)檢測(cè)(一)(解析版) 題型:填空題

中央電視臺(tái)大風(fēng)車(chē)欄目圖標(biāo)如圖甲,其中心為O,半圓固定,其半徑為2r,車(chē)輪為中心對(duì)稱(chēng)圖形,輪片也是半圓形,小紅通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)車(chē)輪旋轉(zhuǎn)過(guò)程中留在半圓內(nèi)的輪片面積是不變的(如圖乙),這個(gè)不變的面積值是   

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科目: 來(lái)源:《24.3-24.4 》2010年同步學(xué)習(xí)檢測(cè)(一)(解析版) 題型:填空題

如圖是兩個(gè)半圓,點(diǎn)O為大半圓的圓心,AB平行于半圓的直徑且是大半圓的弦且與小半圓相切,且AB=24,則圖中陰影部分的面積是   

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