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科目:
來源:2009年陜西省中考數(shù)學預測試卷(二)(解析版)
題型:填空題
(2004•黑龍江)已知,如圖,正方形ABCD的邊長是8,M在DC上,且DM=2,N是AC邊上的一動點,則DN+MN的最小值是
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題型:解答題
(2004•天津)用換元法解分式方程:
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來源:2009年陜西省中考數(shù)學預測試卷(二)(解析版)
題型:解答題
如圖,作△ABC的中線AD,并將△ADC繞點D旋轉(zhuǎn)180°,那么點C與點B重合,點A轉(zhuǎn)到A′點,不難發(fā)現(xiàn)AC=A′B,AD=A′D,BD=DC,如果知道AB=4cm,AC=3cm,你能求出中線AD的范圍嗎?
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來源:2009年陜西省中考數(shù)學預測試卷(二)(解析版)
題型:解答題
(2007•中山區(qū)一模)甲乙兩人擲一對骰子,若甲擲出的點數(shù)之和為6,則加一分,否則不得分;乙擲出的點數(shù)之和為7,則加一分,否則不得分;甲、乙各擲骰子10次,得分高者勝.
(1)請用列表法求出甲獲勝的概率;
(2)這個游戲公平嗎?若公平,說明理由;如果不公平,請你修改規(guī)則,使之公平.
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來源:2009年陜西省中考數(shù)學預測試卷(二)(解析版)
題型:解答題
(2004•上海)如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠DBC=45°,翻折梯形ABCD,使點B與點D重合,折痕分別交邊AB、BC于點F、E,若AD=2,BC=8.
(1)求BE的長;
(2)求∠CDE的正切值.
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來源:2009年陜西省中考數(shù)學預測試卷(二)(解析版)
題型:解答題
(2004•福州)如圖所示,l
1和l
2分別表示一種白熾燈和一種節(jié)能燈的費用y(元)與照明時間x(小時)的函數(shù)關系圖象,假設兩種燈的使用壽命都是2000小時,照明效果一樣.(費用=燈的售價+電費)
(1)根據(jù)圖象分別求出l
1,l
2的函數(shù)關系式;
(2)當照明時間為多少時,兩種燈的費用相等?
(3)小亮房間計劃照明2500小時,他買了一個白熾燈和一個節(jié)能燈,請你幫他設計最省錢的用燈方法.
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來源:2009年陜西省中考數(shù)學預測試卷(二)(解析版)
題型:解答題
(2004•陜西)某研究性學習小組為了了解本校初一學生一天中做家庭作業(yè)所用的大致時間(時間以整數(shù)記,單位:分鐘),對本校的初一學生做了抽樣調(diào)查,并把調(diào)查得到的所有數(shù)據(jù)(時間)進行整理,分成五個時間段,繪制成統(tǒng)計圖(如圖所示),請結合統(tǒng)計圖中提供的信息.
回答下列問題:
(1)這個研究性學習小組所抽取樣本的容量是多少?
(2)在被調(diào)查的學生中,一天做家庭作業(yè)所用的大致時間超過120分鐘(不包括120分鐘)的人數(shù)占被調(diào)查學生總?cè)藬?shù)的百分之幾?
(3)這次調(diào)查得到的所有數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在了五個時間段中的哪一段內(nèi)?
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來源:2009年陜西省中考數(shù)學預測試卷(二)(解析版)
題型:解答題
(2004•濰坊)已知某山區(qū)的平均氣溫與該山區(qū)的海拔高度的關系見下表:
海拔高度(單位:米) | | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | … |
平均氣溫(單位°C) | 22 | 21.5 | 21 | 20.5 | 20 | 19.5 | … |
(1)若海拔高度用x(米)表示,平均氣溫用y(℃)表示,試寫出y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)若某種植物適宜生長在18℃~20℃(包括18℃,也包括20℃)的山區(qū),請問該植物適宜種植在海拔為多少米的山區(qū).
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來源:2009年陜西省中考數(shù)學預測試卷(二)(解析版)
題型:解答題
(2003•西城區(qū)模擬)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點P是AB延長線上一點,PC切⊙O于點C,在射線PA上截取PD=PC,連接CD,并延長交⊙O于點E.
(1)求證:∠ABE=∠BCE;
(2)當點P在AB的延長線上運動時,判斷sin∠BCE的值是否隨點P位置的變化而變化,提出你的猜想并加以證明.
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來源:2009年陜西省中考數(shù)學預測試卷(二)(解析版)
題型:解答題
在△CDE中,∠C=90°,CD,CE的長分別為m,n,且DE•cosD=cotE.
(1)求證m
2=n;
(2)若m=2,拋物線y=a(x-m)
2+n與直線y=3x+4交于A(x
1,y
1)和B(x
2,y
2)兩點,且△AOB的面積為6(O為坐標原點),求a的值;
(3)若是k
2=
,c+l-b=0,拋物線y=k(x
2+bx+c)與x軸只有一個交點在原點的右側(cè),試判斷拋物線與y軸的交點在y軸的正半軸還是負半軸,并證明你的結論.
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