如圖：將半徑為2cm的圓形紙片折疊后，圓弧恰好過(guò)圓心O，則折痕AB的長(zhǎng)為（  ）。

A．2cm             B．cm           C．2cm          D．cm

某班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班45名同學(xué)一周的體育鍛煉時(shí)間(單位：小時(shí))，并繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．眾數(shù)是9                              B．中位數(shù)是9

C．平均數(shù)是9                            D．鍛煉時(shí)間不低于9小時(shí)的有14人

如圖，是由若干個(gè)同樣大小的立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置立方體的個(gè)數(shù)，則這個(gè)幾何體的主視圖是（　�。�

在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=4，S_△ABC=，則tanA+tanB=（　　）

A．              B．               C．              D．4

關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根，則整數(shù)的最大值是（   ）

A．6                B．7                C．8                D．9

某中學(xué)初三（1）班對(duì)本班甲、乙兩名學(xué)生10次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到兩組數(shù)據(jù)，其方差分別為，則下列判斷正確的是

A．甲比乙的成績(jī)穩(wěn)定                      B．乙比甲的成績(jī)穩(wěn)定

C．甲、乙的成績(jī)一樣穩(wěn)定                  D．無(wú)法確定哪一名同學(xué)的成績(jī)更穩(wěn)定

已知二次函數(shù)，當(dāng)時(shí)，對(duì)應(yīng)的函數(shù)值為y₁，當(dāng)時(shí)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值為，若且時(shí)，則（  ）

A．                              B．

C．                              D．y₁、y₂的大小關(guān)系不確定

函數(shù)的自變量的取值范圍是____________________

將一個(gè)底面半徑為2，高為4的圓錐形紙筒沿一條母線剪開(kāi)，所得到的側(cè)面展開(kāi)圖形面積為        ．

 是一個(gè)三位的自然數(shù)，已知，這個(gè)三位數(shù)是218；聰明的小亮在解決這種問(wèn)題時(shí)，采取列成連減豎式的方法（見(jiàn)右圖）確定要求的自然數(shù)，請(qǐng)你仿照小亮的作法，解決這種問(wèn)題.如果是一個(gè)四位的自然數(shù)，且 ，那么，這個(gè)四位數(shù)是_____________．