科目: 來(lái)源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.2神秘的數(shù)組練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如下圖,今年的冰雪災(zāi)害中,一棵大樹(shù)在離地面3米處折斷,樹(shù)的頂端落在離樹(shù)桿底部4米處,那么這棵樹(shù)折斷之前的高度是____________米.
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如圖,在△ABC中,AB=12,AC=5,∠BAC=90º。若點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),則線段AP的長(zhǎng)等于____;
若點(diǎn)P在直線BC上運(yùn)動(dòng),設(shè)B、C關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)分別為B′、C′,則線段B′C′的長(zhǎng)等于___。
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如圖,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花鋪,有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在花鋪內(nèi)走出了一條“路”.他們僅僅少走了_______步路(假設(shè)2步為1米),卻踩傷了花草.
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.2神秘的數(shù)組練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖是用硬紙板做成的四個(gè)全等的直角三角形,兩直角邊長(zhǎng)分別是,斜邊長(zhǎng)為和一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形,請(qǐng)你將它們拼成一個(gè)能證明勾股定理的圖形.
(1)畫出拼成的這個(gè)圖形的示意圖.
(2)證明勾股定理.
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如圖,一根旗桿的升旗的繩垂直落地后還剩余1米,若將繩子拉直,則繩端離旗桿底端的距離(BC)有5米.求旗桿的高度.
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.2神秘的數(shù)組練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為,一邊長(zhǎng)為,求底邊上的高.
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.2神秘的數(shù)組練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,有一塊塑料矩形模板ABCD,長(zhǎng)為10cm,寬為4cm,將你手中足夠大的直角三角板 PHF 的直角頂點(diǎn)P落在AD邊上(不與A、D重合),在AD上適當(dāng)移動(dòng)三角板頂點(diǎn)P:
①能否使你的三角板兩直角邊分別通過(guò)點(diǎn)B與點(diǎn)C?若能,請(qǐng)你求出這時(shí) AP 的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
②再次移動(dòng)三角板位置,使三角板頂點(diǎn)P在AD上移動(dòng),直角邊PH 始終通過(guò)點(diǎn)B,另一直角邊PF與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)Q,與BC交于點(diǎn)E,能否使CE=2cm?若能,請(qǐng)你求出這時(shí)AP的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)你說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.2神秘的數(shù)組練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖是我國(guó)古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成的.若AC=6,BC=5,將四個(gè)直角三角形中邊長(zhǎng)為6的直角邊分別向外延長(zhǎng)一倍,得到圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”,則這個(gè)風(fēng)車的外圍周長(zhǎng)是多少?
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.3平方根練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
4的平方根是( )
A. 2 B. -2 C. ±2 D. 16
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.3平方根練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
二次根式的值是( )
A. B.或 C. D.
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