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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.3數(shù)軸練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)畫(huà)數(shù)軸,下列說(shuō)法正確的是(     )

A、有理數(shù)集合中沒(méi)有最小數(shù),也沒(méi)有最大數(shù);  

B、有理數(shù)集合中有最小數(shù),也有最大數(shù);

C、有理數(shù)集合中有最小數(shù),沒(méi)有最大數(shù);     

D、有理數(shù)集合中有最大數(shù),沒(méi)有最小數(shù);

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.3數(shù)軸練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

四位同學(xué)畫(huà)數(shù)軸如圖所示,其中正確(       )

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.3數(shù)軸練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

互為相反數(shù)是指(     )

A、意義相反的兩個(gè)量        

B、一個(gè)數(shù)前面添上“-”所得的數(shù)

C、數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)所表示的兩個(gè)數(shù)   

D、只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)(零的相反數(shù)是零)

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.3數(shù)軸練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

大于-4.1而小于2.5的整數(shù)有多少個(gè)?并利用數(shù)軸把它們表示出來(lái).

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.3數(shù)軸練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

小明的家(記為A)與他上學(xué)的學(xué)校(記為B)、書(shū)店(記為C)依次坐落再一條東西走向的大街上,小明家位于學(xué)校西邊30米處,書(shū)店位于學(xué)校東邊100米處,小明從學(xué)校沿這條大街向東走了40米,接著又向西走了 70米達(dá)到D處.試用數(shù)軸表示上述A,B,C,D的位置.

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.3數(shù)軸練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在數(shù)軸上A點(diǎn)和B點(diǎn)所表示得數(shù)分別為-2和1,若使A點(diǎn)表示的數(shù)是B點(diǎn)表示的數(shù)的3倍,應(yīng)將A點(diǎn)(     )

A、向左移動(dòng)5個(gè)單位    B、向右移動(dòng)5個(gè)單位 

C、向右移動(dòng)4個(gè)單位    D、向左移動(dòng)1個(gè)單位或向右移動(dòng)5個(gè)單位

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.3數(shù)軸練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

數(shù)軸上的單位長(zhǎng)度是指選取某一個(gè)長(zhǎng)度的長(zhǎng)作為單位長(zhǎng)度,你能理解嗎?試在數(shù)軸上表示出,-這兩個(gè)數(shù).

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.3數(shù)軸練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

觀察圖,數(shù)軸上A、B、C、D四點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)都是整數(shù).若A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)c,且c-2a=7,問(wèn)數(shù)軸上的原點(diǎn)是A點(diǎn)呢?還是B點(diǎn)?還是C點(diǎn)?還是D點(diǎn)呢?

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.4絕對(duì)值練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

│-3│=      ;│-1.6│=           

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.4絕對(duì)值練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

計(jì)算:│-(+4.8)│=       

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案