科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓市長(zhǎng)寧縣梅硐職中初中中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
先化簡(jiǎn),再求值:,其中,a=
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓市長(zhǎng)寧縣梅硐職中初中中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知一次函數(shù)y=kx+k的圖象與反比例函數(shù)y=的圖像在第二象限交于點(diǎn)B(4,n),(1)求n的值
(2)求一次函數(shù)的解析式.
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已知:如圖,∠ABC,∠ACB的平分線相交于點(diǎn)F,過(guò)F作DE∥BC,交AB于D,交AC于E.試探索BD,CE與DE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓市長(zhǎng)寧縣梅硐職中初中中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知關(guān)于x的方程x-2(m+1)x+m
=0.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根?
(2)為m選取一個(gè)合適的整數(shù),使方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,并求出這兩個(gè)根.
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如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上一點(diǎn),且AD∥CO.
(1)試說(shuō)明△ADB與△OBC相似.
(2)若AB=2,BC=,求AD的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓市長(zhǎng)寧縣梅硐職中初中中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,小霞同學(xué)從營(yíng)地A點(diǎn)出發(fā),沿北偏東60度方向走了500m到達(dá)B地,然后再沿北偏西30度方向走了500m到達(dá)目的地C.
(1)求A,C兩地之間的距離.
(2)確定目的地C在營(yíng)地A的什么方向?
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2012年2月18日《鹽城晚報(bào)》頭版頭條報(bào)道了“鹽成市機(jī)床有限公司”擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)策略。該公司決定購(gòu)進(jìn)6臺(tái)機(jī)器用于生產(chǎn)某種活塞。現(xiàn)有甲、乙兩種機(jī)器供選擇,其中每種機(jī)器的價(jià)格和每臺(tái)機(jī)器日生產(chǎn)活塞的數(shù)量
如下表所示,經(jīng)過(guò)預(yù)算,本次購(gòu)買機(jī)器所耗資金不能超過(guò)34萬(wàn)元.
|
甲 |
乙 |
價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái)) |
7 |
5 |
每臺(tái)日產(chǎn)量(個(gè)) |
100 |
60 |
(1)按該公司要求可以有幾種購(gòu)買方案。
(2)若該公司購(gòu)進(jìn)的6臺(tái)機(jī)器的日生產(chǎn)能力不能低于380個(gè),那么為了
節(jié)約資金應(yīng)選哪種方案購(gòu)買?
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(1)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=AC,⊙O的弦AE交
于BC于D. 求證:AB.AC=AD.AE
(2)在(1)的條件下當(dāng)弦AE的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)D時(shí),上述結(jié)論是
否還成立?若成立,請(qǐng)給予證明。若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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為了配合數(shù)學(xué)新課程改革,鹽城市舉行了九年級(jí)“數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽”(滿分100分),為了解九年級(jí)參賽的1萬(wàn)名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)作為一個(gè)樣本,整理后分成五組,繪制出頻數(shù)分布直方圖。已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是
50、100、200、25,其中第二小組的頻率是0.2
(1)求第三小組的頻數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的樣本中,學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組?
(3)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生可獲優(yōu)勝獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)全市九年級(jí)參賽學(xué)生中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù).
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閱讀材料,并解答問(wèn)題。
我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了一元一次不等式的解法,對(duì)于一些特殊的不等式,我們用作函數(shù)圖象的方法求出它的解集,這也是《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中所要求掌物的內(nèi)容。例如:如何求不等式﹥x+2的解集呢? 我們可以設(shè)
=
,
=x+2.然后求出它們的交點(diǎn)的坐標(biāo),
并在同一直角坐標(biāo)系中畫出它們的函數(shù)圖象,通過(guò)看圖,可以發(fā)現(xiàn)此不等式的解集是“xく-3或0くxく1” 用上面的知識(shí)解決問(wèn)題:求不等式x
-x>x+3的解集.
(1)設(shè)函數(shù)= ,
=
(2)兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為
(3)在所給的直角坐標(biāo)系中畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象(不要列表).
(4)觀察發(fā)現(xiàn):不等式x-x>x+3的解集為
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