九年級(2)班同學為了探索泥茶壺盛水喝起來涼的原因，對泥茶壺和塑料壺盛水散熱情況進行對比實驗．在同等的情況下，把稍高于室溫(25.5℃)的水放入兩壺中，每隔一小時同時測出兩壺水溫，所得數(shù)據(jù)如下表：

室溫25.5℃時兩壺水溫的變化(單位：℃)

(1)塑料壺水溫變化曲線如圖，請在同一坐標系中，畫出泥茶壺水溫的變化曲線；

(2)比較泥茶壺和塑料壺中水溫變化情況的不同點．

有一批貨，如果月初出售，可獲利1000元，并可將本利和再投資，到月末獲利1.5％；如果月末售出這批貨，可獲利1200元，但要付50元保管費．

(1)請表示出這批貨物的成本a(元)，與月初出售到月末的獲利額p(元)之間的關(guān)系．

(2)請問在月初還是在月末出售好？

如在學習用圖象法表示變量間的關(guān)系時，突出體現(xiàn)了“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想．即由圖象獲取信息解答問題，反之，由文字表述的意義，想象其圖象的大致形狀等．

兩個人分別騎自行車和摩托車從甲地到乙地，時間與路程關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)甲地到乙地的路程是多少千米？自行車的速度與摩托車的速度各是多少？

(2)自行車比摩托車早出發(fā)幾小時？摩托車比自行車早到幾小時？

(3)摩托車出發(fā)后幾小時追上騎自行車的人？

如圖是麗麗上學騎車途中速度與時間的關(guān)系，請用語言描述速度變化情況．

(1)她上學共用了多長時間？

(2)開始出發(fā)的前10 min她的速度有什么變化？哪段時間勻速行駛？最后10 min呢？

某空軍加油氣機接到命令，立即給另一架正飛行的運輸飛機進行空中加油，在加油過程中，設(shè)運輸飛機的油箱余油量為Q₁噸，加油飛機的加油油箱余油量為Q₂噸，加油時間為t分鐘，Q₁、Q₂與t之間的函數(shù)圖象圖所示，結(jié)合圖象回答如下問題：

(1)加油飛機的加油油箱中裝載了多少噸油？

(2)將這些油全部加給運輸飛機需多少分鐘？

同學們都聽說過“龜兔賽跑”的故事，圖所刻畫的就是龜兔賽跑時距出發(fā)點的距離與時間的關(guān)系的大致圖象．請你根據(jù)圖象描述出完整的故事情境(圖中實線表示的是烏龜賽跑的過程；虛線表示的是兔子賽跑的過程)．

如圖根據(jù)圖象回答下列問題：A、B、C、D、E、F、G分別代表了什么？

如圖是一位病人的體溫記錄圖．

看圖回答：

(1)護士每隔幾小時給病人量一次體溫？

(2)這位病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？

(3)他在次日12時的體溫是多少攝氏度？

(4)他的體溫在哪段時間里下降得最快？哪段時間里比較穩(wěn)定？

(5)圖中的橫虛線表示什么意思？

(6)從體溫上看，這位病人的病情是在好轉(zhuǎn)還是在惡化？

如圖，表示玲玲騎自行車離家的距離與時間的關(guān)系．她9點離開家，15點回家，請根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)玲玲到達離家最遠的地方是什么時間？離家多遠？

(2)她何時開始第一次休息？休息了多長時間？

(3)第一次休息時，離家多遠？

(4)11∶00到12∶00她騎車前進了多少千米？

(5)她在9∶00～10∶00和10∶00～10∶30的平均速度各是多少？

(6)她在何時至何時停止前進并休息用午餐？

(7)她在停止前進后返回，騎了多少千米？

(8)返回時的平均速度是多少？