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科目： 來源：測試專家八年級數(shù)學下冊　第19章　四邊形、19.2.1　矩形(一) 題型：059

如圖，矩形ABCD中，對角線AC，BD相交于O，在BC上取BE=BO，連結(jié)AE，若∠BOE=75°，求∠CAE．

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科目： 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 九年級下冊)、矩形、菱形 題型：059

小明的爸爸制作了一件邊框形如長方形的工藝品，如圖掛在墻上很漂亮，但小明看來看去總覺得它不像個長方形，經(jīng)過思考小明僅用一把帶有刻度的直尺(直尺的長度足夠)就解決了問題，你能說出他用的什么方法嗎？(簡要說明操作過程及相關(guān)理由)

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科目： 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 九年級下冊)、2005年中考題精選2 題型：059

已知：直線a∥b，P、Q是直線a上的兩點，M、N是直線b上的兩點．

(1)

如圖(1)，線段PM、QN夾在平行直線a和b之間，四邊形PMNQ為等腰梯形，其兩腰PM=QN．

請你參照圖(2)中畫出異于圖(1)的一種圖形，使夾在平行直線a和b之間的兩條線段相等．

(2)

我們繼續(xù)探究，發(fā)現(xiàn)用兩條平行直線a、b去截一些我們學過的圖形，會有兩條“曲線段相等”(曲線上兩點和它們之間的部分叫做“曲線段”．把經(jīng)過全等變換后能重合的兩條曲線段叫做“曲線段相等”)．

請你在圖(3)中畫出一種圖形，使夾在平行直線a和b之間的兩條曲線段相等．

(3)

如圖(4)，若梯形PMNQ是一塊綠化地，梯形的上底PQ=m，下底MN=n，且m<n．現(xiàn)計劃把價格不同的兩種花草種植在、、、四塊地里，使得價格相同的花草不相鄰．為了節(jié)省費用，園藝師應(yīng)選擇哪兩塊地種植價格較便宜的花草？請說明理由．

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科目： 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 九年級下冊)、等腰梯形 題型：059

一個四邊形ABCD，如果對邊AB=CD，對角線AC=BD，試探索四邊形ABCD可能是什么形狀的四邊形？并說明理由．

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科目： 來源：同步練習　　數(shù)學九年級下冊 題型：059

一個四邊形ABCD，如果對邊AB＝CD，對角線AC＝BD，試探索四邊形ABCD可能是什么形狀的四邊形，并說明理由．

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科目： 來源：同步練習　　數(shù)學九年級下冊 題型：059

小明的爸爸制作了一件邊框形如長方形的工藝品，如圖，掛在墻上很漂亮，但小明看來看去總覺得它不像個長方形，經(jīng)過思考小明僅用一把帶有刻度的直尺(直尺的長度足夠)就解決了問題，你能說出他用的什么方法嗎？(簡要說明操作過程及相關(guān)理由)

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科目： 來源：同步練習　　數(shù)學九年級下冊 題型：059

已知，如圖，△ABC中，AB＝AC，∠A＝，仿照圖(1)，請你再設(shè)計兩種不同的分法，將△ABC分割成3個三角形，使得每個三角形都是等腰三角形，圖(2)、圖(3)供畫圖用，作圖工具不限，不要求寫出畫法，不要求證明；要求標出所分得的每個等腰三角形三個內(nèi)角的度數(shù)．

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：059

先化簡再求值

其中x=2

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：059

先化簡，再求值．

(其中x=1，y=－2)

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：059

化簡

(1)

(2)

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同步練習冊答案