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科目: 來源:測試專家八年級數(shù)學下冊 第19章 四邊形、19.2.1 矩形(一) 題型:059

如圖,矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于O,在BC上取BE=BO,連結(jié)AE,若∠BOE=75°,求∠CAE.

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科目: 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 九年級下冊)、矩形、菱形 題型:059

小明的爸爸制作了一件邊框形如長方形的工藝品,如圖掛在墻上很漂亮,但小明看來看去總覺得它不像個長方形,經(jīng)過思考小明僅用一把帶有刻度的直尺(直尺的長度足夠)就解決了問題,你能說出他用的什么方法嗎?(簡要說明操作過程及相關(guān)理由)

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科目: 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 九年級下冊)、2005年中考題精選2 題型:059

已知:直線a∥b,P、Q是直線a上的兩點,M、N是直線b上的兩點.

(1)

如圖(1),線段PM、QN夾在平行直線a和b之間,四邊形PMNQ為等腰梯形,其兩腰PM=QN.

請你參照圖(2)中畫出異于圖(1)的一種圖形,使夾在平行直線a和b之間的兩條線段相等.

(2)

我們繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)用兩條平行直線a、b去截一些我們學過的圖形,會有兩條“曲線段相等”(曲線上兩點和它們之間的部分叫做“曲線段”.把經(jīng)過全等變換后能重合的兩條曲線段叫做“曲線段相等”).

請你在圖(3)中畫出一種圖形,使夾在平行直線a和b之間的兩條曲線段相等.

(3)

如圖(4),若梯形PMNQ是一塊綠化地,梯形的上底PQ=m,下底MN=n,且m<n.現(xiàn)計劃把價格不同的兩種花草種植在、、四塊地里,使得價格相同的花草不相鄰.為了節(jié)省費用,園藝師應(yīng)選擇哪兩塊地種植價格較便宜的花草?請說明理由.

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科目: 來源:鼎尖助學系列—同步練習(數(shù)學 九年級下冊)、等腰梯形 題型:059

一個四邊形ABCD,如果對邊AB=CD,對角線AC=BD,試探索四邊形ABCD可能是什么形狀的四邊形?并說明理由.

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科目: 來源:同步練習  數(shù)學九年級下冊 題型:059

一個四邊形ABCD,如果對邊AB=CD,對角線AC=BD,試探索四邊形ABCD可能是什么形狀的四邊形,并說明理由.

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科目: 來源:同步練習  數(shù)學九年級下冊 題型:059

小明的爸爸制作了一件邊框形如長方形的工藝品,如圖,掛在墻上很漂亮,但小明看來看去總覺得它不像個長方形,經(jīng)過思考小明僅用一把帶有刻度的直尺(直尺的長度足夠)就解決了問題,你能說出他用的什么方法嗎?(簡要說明操作過程及相關(guān)理由)

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科目: 來源:同步練習  數(shù)學九年級下冊 題型:059

已知,如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=,仿照圖(1),請你再設(shè)計兩種不同的分法,將△ABC分割成3個三角形,使得每個三角形都是等腰三角形,圖(2)、圖(3)供畫圖用,作圖工具不限,不要求寫出畫法,不要求證明;要求標出所分得的每個等腰三角形三個內(nèi)角的度數(shù).

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:059

先化簡再求值

其中x=2

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:059

先化簡,再求值.

(其中x=1,y=-2)

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:059

化簡

(1)

(2)

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同步練習冊答案