種一批樹，如果每人種10棵，則剩6棵未種；如果每人種12棵，則缺6棵.有多少人種樹？有多少棵樹？

圖①是一個(gè)三角形，分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖②；再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點(diǎn)，得到圖③.

⑴圖②有_____個(gè)三角形；圖③有_____個(gè)三角形.

⑵按上面的方法繼續(xù)下去，第個(gè)圖形中有多少個(gè)三角形？（用的代數(shù)式表示結(jié)論）

(1)如圖在圖形中，每?jī)牲c(diǎn)可連一條線段，一共可畫_________條線段．

再回答以下問(wèn)題：

(2)握手是社交常見的禮節(jié)，與人初次見面，往往以握手示禮．新學(xué)期開學(xué)，老師為了讓新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，要求全班同學(xué)互相握手為禮，并同時(shí)彼此介紹自己．請(qǐng)你算一算，全班40位同學(xué)一共握手___________次．

某市有 A、B、C、D 四個(gè)居民點(diǎn)如圖所示，若要建立一個(gè)公交車�？空�O，使車站O到四個(gè)居民點(diǎn)的距離之和最短．問(wèn)車站應(yīng)建在何處? 請(qǐng)說(shuō)明理由，并在圖中畫出車站O的位置．

如圖，D、B是線段AC上的兩點(diǎn)，且D為AC的中點(diǎn)，BC=DB，DC=2.5，求線段AB的長(zhǎng)．

如圖，在△ABC中，D、E分別是BC、AD的中點(diǎn)，S=4cm，求S．

如圖，ABCD是四邊形地塊，不用具體丈量，請(qǐng)你把它分成面積相等的兩部分．

如圖，AD是△ABC的邊BC上的中線，已知AB=5cm，AC=3cm，求△ABD和△ACD的周長(zhǎng)之差．

請(qǐng)?jiān)趫D中作出△ABC的角平分線BD(要求保留作圖痕跡)．

如圖，在△ABC中，∠B=∠C，∠BAD=40°，且∠ADE=∠AED，求 ∠CDE的度數(shù)．