科目: 來(lái)源: 題型:044
已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,E是BD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),F是DB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DE=BF。請(qǐng)你以F為一個(gè)端點(diǎn),和圖中已標(biāo)明字母的某一點(diǎn)連成一條新的線段,猜想并證明它和圖中已有的某一條線段相等(只須證明一組線段相等即可)。
(1
)連結(jié)____________;(2
)猜想:______=______;(3
)證明:查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
如圖所示,AB是OD的弦,半徑OC、OD分別交AB于點(diǎn)E、F,且AE=BF,請(qǐng)你找出線段OE與OF的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.
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科目: 來(lái)源: 題型:044
如圖,已知平行四邊形及四邊形外一直線,四個(gè)頂點(diǎn)到直線的距離分別為.
(1)觀察圖形,猜想得出滿(mǎn)足怎樣的關(guān)系式?證明你的結(jié)論.
(2)現(xiàn)將向上平移,你得到的結(jié)論還一定成立嗎?請(qǐng)分情況寫(xiě)出你的結(jié)論.
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科目: 來(lái)源: 題型:044
如圖1,已知△ABC的高AE=5,BC=,∠ABC=45°,F是AE上的點(diǎn),G是點(diǎn)E關(guān)于F的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)G作BC的平行線與AB交于H、與AC交于I,連接IF并延長(zhǎng)交BC于J,連接HF并延長(zhǎng)交BC于K.
(1
)請(qǐng)你探索并判斷四邊形HIKJ是怎樣的四邊形?并對(duì)你得到的結(jié)論予以證明;(2
)當(dāng)點(diǎn)F在AE上運(yùn)動(dòng)并使點(diǎn)H、I、K、J都在△ABC的三條邊上時(shí),求線段AF長(zhǎng)的取值范圍.(
圖2供思考用)查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:044
如圖,在矩形ABCD中,F是BC邊上的一點(diǎn),AF的延長(zhǎng)線交DC的延長(zhǎng)線于G,DE⊥AG于E,且DE=DC,根據(jù)上述條件,請(qǐng)你在圖中找出一對(duì)全等三角形,并證明你的結(jié)論。
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科目: 來(lái)源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 初二數(shù)學(xué) 題型:044
解關(guān)于x的方程:2ax-(3a-4)=4x+3a+6(a≠2).
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科目: 來(lái)源: 題型:044
如圖1,操作:把正方形CGEF的對(duì)角線CE放在正方形ABCD的邊BC的延長(zhǎng)線上(CG>BC),取線段AE的中點(diǎn)M。
探究:線段MD、MF的關(guān)系,并加以證明。
說(shuō)明:(1)如果你經(jīng)歷反復(fù)探索,沒(méi)有找到解決問(wèn)題的方法,請(qǐng)你把探索過(guò)程中的某種思路寫(xiě)出來(lái)(要求至少寫(xiě)3步);(2)在你經(jīng)歷說(shuō)明(1)的過(guò)程之后,可以從下列①、②、③中選取一個(gè)補(bǔ)充或更換已知條件,完成你的證明。
注意:選取①完成證明得10分;選、谕瓿勺C明得7分;選、弁瓿勺C明得5分。
① DM的延長(zhǎng)線交CE于點(diǎn)N,且AD=NE;
② 將正方形CGEF繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°(如圖2),
其他條件不變;③在②的條件下且CF=2AD。
附加題:將正方形CGEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)任意角度后(如圖3),其他條件不變。探究:線段MD、MF的關(guān)系,并加以證明。
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科目: 來(lái)源: 題型:044
已知任意四邊形ABCD,且線段AB、BC、CD、DA、AC、BD的中點(diǎn)分別是E、F、G、H、P、Q.
(1)若四邊形ABCD如圖①,判斷下列結(jié)論是否正確(正確的在括號(hào)里填摗虜,錯(cuò)誤的在括號(hào)里填摗翑)
甲:順次連接EF、FG、GH、HE一定是平行四邊形;( )
乙:順次連接EQ、QG、GP、PE一定得到平行四邊形;( )
(2)請(qǐng)選擇甲、乙中的一個(gè),證明你對(duì)它的判斷;
(3)若四邊形ABCD如圖②,請(qǐng)你判斷(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否成立?
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科目: 來(lái)源: 題型:044
已知兩個(gè)分式:A=,B=,其中x≠±2.
下面有三個(gè)結(jié)論:①A=B; 、贏、B互為倒數(shù); ③A、B互為相反數(shù).
請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)正確?為什么?
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